好老师好父母

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为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生？而到二、三年级，有时候还会遇到落伍的无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢？这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故

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正序 | 倒序

23怎样把思想同自尊感融为一体？24谈谈学生的智力生活
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7月前
19阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段
30
1年前
15怎样检查练习本
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1年前
一请记住：没有也不可能有抽象的学生
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2年前
二教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时
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2年前
三教师的时间和教学各阶段的相互依存性
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2年前
4 把基础知识保持在学生的记忆里
34
2年前
5，两套教学大纲，发展学生思维
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2年前
6，阅读好比是使思维受到一种感应，激发他的觉醒
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2年前
7 知识——既是目的，也是手段
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2年前
8 关于获取知识
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2年前
9 怎样把学生从事实引导到抽象真理
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2年前
10 第一学习新教材
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2年前
12 怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动
37
1年前
13 评分应当是有分量的
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1年前
14 不要把学习之母变成后娘
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1年前
16学科教学中的学生积极活动的内容
55
1年前
17教给学生观察
32
1年前
18，怎样靠阅读扩充知识
36
1年前
18怎样靠阅读扩充知识
32
1年前
20不要让能力和知识关系失调
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1年前
21 兴趣的秘密何在？
54
1年前
22争取学生热爱你的学科
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7月前
25想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间26要教会儿童利用自由支配的
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7月前
27 让每一个学生都有最喜欢做的事
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7月前
28用劳动的爱好来教育学生
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7月前
29怎样使学生注意力集中
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7月前
给教师的建议30到～31
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7月前
给教师的建议32
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7月前
给刚参加学校工作的教师的几点建议
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6月前
34，怎样发展儿童的思维和智力35，怎样培养记忆力
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6月前
36要爱惜和发展青少年的记忆力37培养儿童对图画的爱好
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6月前
38怎样训练儿童流利的书写39教给儿童用左右手都会工作
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6月前
40 动手和智慧
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6月前
41智育的真谛42怎样学习别的教师的经验
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5月前
43 怎样才能使儿童愿意好好学习？
22
5月前
45教师应当写哪些计划？
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5月前
44给复式教学的学校教师的建议
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5月前
45教师应当写哪些计划&46关于写教师日记的建议
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3月前
我的鸡舍保卫战
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3月前

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