作者用小孩子来比喻不同的植物,从像婴儿一样的真菌,到学龄前的地衣、苔藓,然后慢慢学会说“我”的蕨类、针叶,直到会开花的植物……该书深谙儿童心智发展的历程,从孩子的生活经验出发,按照从低等植物到高等植物的顺序来介绍的,并将这样的一个发展过程比作孩子的成长过程,就感觉仿佛小朋友们像一片小树在风中摆动,呼啦呼啦地生长,欢欣鼓舞着......
科瓦奇讲植物
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贵阳森林红梅
这本书选得好,读的速度很客观,不加自己的理解,非常喜欢!