近年来，随着我国社会治理创新的深入推进，专业社会工作新政策不断出台，新模式不断探索，新经验不断涌现，新成果不断积累，对社会工作从业人员的能力素质提出了更高的要求，也对社会工作师职业水平评价和教育培训工作提出了更高的要求。
