重新设计学习和教学空间:设计利于活动、游戏、学习、创造的学习

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【内容简介】

学校需要重新定义。学校需要重新学习表达空间的语言,推动空间建设,学校不再是一个地点的标记,而是一种空间的选择;学校需要重建规则,解决学校的物理空间问题,实现与现代教育技术无缝衔接,让学习与学校环境的互惠年复一年地迭代;学校需要重新想象学习和教学空间,让教室的空间增加新的价值,落实教学变现。


【作者介绍】

作者:【美】普拉卡什·奈尔 罗尼·齐默·多克托里 理查德·埃尔莫尔


【主播介绍】

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