上传

创作中心

有声出版

客户端

首页>个人成长>

阅读克莱因

>

阅读克莱因

1869

声音（29）评价（0）

正序 | 倒序

1 第一章导言
99
1年前
2 第二章早期工作：儿童教养、教育及儿童分析（1）
94
1年前
3 第二章早期工作：儿童教养、教育及儿童分析（2）
73
1年前
4 第二章早期工作：儿童教养、教育及儿童分析（3）
81
1年前
5 第三章求知欲：对理解的热爱及其抑制（1）
37
1年前
6 第三章求知欲：对理解的热爱及其抑制（2）
59
1年前
7 第四章儿童分析技术
41
1年前
8 第四章儿童分析技术（2）
64
1年前
9 第五章哀悼以及抑郁位的发现和其对俄狄浦斯发展理论影响1
55
1年前
10 第五章哀悼以及抑郁位的发现和对俄狄浦斯发展理论影响2
74
1年前
11 第五章哀悼以及抑郁位的发现和对俄期发展理论的影响3
82
1年前
12 第六章分裂、偏执-分裂位及投射性认同概念1
78
1年前
13 第六章分裂、偏执-分裂位及投射性认同的概念（2）
81
1年前
14 第七章《儿童分析的故事》之独到价值（1）
48
1年前
15 第七章《儿童分析的故事》之独到价值（2）
47
1年前
16 第八章嫉羡与感恩（1）
96
1年前
17 第八章嫉羡和感恩（2）
71
1年前
18 第八章嫉羡与感恩（3）
78
1年前
19 第八章嫉羡与感恩（4）
58
1年前
20 第九章第二部分简介
63
1年前
21 第十章克莱因学派的理论：爱与恨的道德观（1）
45
1年前
22 第十章克莱因学派的理论：爱与恨的道德观（2）
62
1年前
23 第十章克莱因学派的伦理：爱与恨的道德观（3）
42
1年前
24 第十一章克莱因流派的美学（1）
36
1年前
25 第十一章克莱因流派的美学（2）
57
1年前
26 第十一章克莱因流派的美学（3）
61
1年前
27 第十二章克莱因与社会（1）
60
1年前
28 第十二章克莱因与社会（2）
70
1年前
29 第十三章后记
53
1年前

专辑主播

TA的专辑