全国科幻作文一等奖|人工智能主题|最后一课
74
大赛作文题目
2017年7月8日，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》（以下简称《规划》）。《规划》对战略态势的分析是：“人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界……人工智能发展进入新阶段；成为国际竞争的新焦点；成为经济发展的新引擎；带来社会建设的新机遇；发展的不确定性带来新挑战。”《规划》的战略目标是：“第一步，到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步；第二步，到2025年人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到世界领先水平；第三步，到2030年人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。”站在今天技术进步的视角回看，《规划》无疑是一份极具前瞻性的战略性指导文件，为我国在前沿科技领域占据制高点提供了坚实的基础。
上述写作材料中介绍了人工智能领域在最近一年中的重大进展，其中，中国的科学家以及世界各地的华人华裔科学家在人工智能领域做出了许多重要贡献。请你结合背景材料，开展拓展阅读并搜索互联网，任选近年来人工智能某一应用领域的重大进展，例如自动驾驶、智能制造、蛋白质结构预测、机器翻译、自动编程、数学解题、计算机作曲、围棋、写作、绘画等，以初高中学生为目标读者，自拟标题，写一篇科普文章，向他们介绍这项进展，并进一步讨论背景材料中塞尔的提问，即人工智能目前在该领域究竟是真正理解了它所要求解的问题，还是仅仅在表面上装作理解了问题而实际上并不理解。
2.科幻类作文
如背景材料所说，人工智能或许可以重塑未来的学校教育。如果人工智能轻易地记住了一个图书馆的内容，我们还需要记背那么多知识吗？如果人工智能轻易地解出让我们绞尽脑汁的数学、物理习题，而且还能提供多种思路和多种解法，我们还需要认真学习这些基础科学吗？机器翻译水平目前已经超越了大多数人类，我们将来还有必要学习外语吗？也许几年以后电脑就能比大多数人画得更快更好，我们还需要认真学习素描和色彩吗？或者，在所有这些学科当中，我们都需要变换一种学习方式？设想你是未来的一名中学生或中学教师，请你写一篇科幻小说，讲述你和其他师生在某一学科或跨学科的课堂上与人工智能进行互动时发生的故事，标题自拟。
- 583月前
