思维与语言-第五章-4 来啦~~~ 儿童是如何一点点试探大脑中意思和物体实际意义之间的联系的? 很抱歉第一句话介绍时说成了第二章,很抱歉应该是第五章。。当时脑抽了……。。。。 这次配乐了~ 哈哈哈 虽然配的很粗糙…… 设备能达到的最好了…… 一根录音笔和自己的笔记本哇。。。 我会努力的~!! 谢谢大家支持!
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