领导力是可以培养出来的。不是每个孩子都能在小时候就表现出有领导力的优势，但积极心理学同时也认为：每个优势虽然都有先天的成分，但也都是可以通过后天锻炼得到提升。所有的孩子跟大人一样，当他们有机会来做领导时，都会体验到强烈的自豪感、成就感和胜任感，如果他们领导得很顺利的话，就会越来越喜欢领导了。
因此，父母们不妨在家扮演孩子的“组员”，给孩子“放权”，鼓励孩子规划大家如何一起完成家务，说不定他会表现得兴致勃勃。在这个过程中，你也需要支持他，比如帮他把任务分解到个人，然后尽力地完成自己的任务，这样就让他觉得：第一领导团队也不难；第二自己领导有方，以后才更喜欢来领导。这就是提升孩子领导力的魔法，不仅能让孩子干家务，还能锻炼到他的领导力。
随着孩子长大，可以不断让他们负责更复杂的任务，比如出行时，一起参与策划去哪里玩，乘坐什么交通工具比较合适，需要带哪些行李，每天去哪里玩，如何妥当安排时间等。这些取舍和决断都是在锻炼孩子的领导力，让他们在面对复杂的事情中，更加有自己的决断。而这并不需要用物质奖励或惩罚，只要你给他赋能，孩子的领导力自然得到锻炼。
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