声音简介
(1)依照书的种类与主题来分类。
(2)使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。
(3)将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来,并将各个部分的大纲也列出来。
(4)确定作者想要解决的问题。
二、分析阅读的第二阶段:诠释一本书的内容规则。
(5)诠释作者的关键字,与他达成共识。
(6)由最重要的句子中抓住作者的重要主旨。
(7)知道作者的论述是什么?从内容中找出相关的句子,再重新架构出来。
(8)确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的,再判断哪些是作者知道他没解决的问题。
三、分析阅读的第三阶段,像是沟通知识一样,评论一本书的规则。
A智慧礼节的一般规则。
(9)除非你已经完成了大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。(在你说出:“我懂了!”之前,不要说你同意、不同意或暂缓评论。)
(10)不要争强好胜,非辩到底不可。
(11)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B批评观点的特别标准。
(12)证明作者的知识不足
(13)证明作者的知识错误
(14)证明作者不合逻辑
(15)证明作者的分析与理由是不完整的。
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三三_kd
运用本书所提供的规则,仔细的阅读一本书,而不是浮面的阅读大量的书。就是一个好读者能达到的理想境界了。当然,许多书都值得精读。但有更多的书只要浏览一下就行了。要成为一个好读者,就要懂得依照一本书的特质,运用不同的阅读技巧来阅读。——选自原文
三三_kd
背景音乐《夜的钢琴曲五》