第二周作业:文本分析练习

2022-10-09 11:08:4604:53 36
声音简介
文本分析:
1、通读文本,了解故事背景
敛读lian(三声),模读mu(二声),怼读dui(四声),露读lu(四声)。
故事发生在古代宫廷,两姐妹之间的对话。

2、故事结构
本文12自然段,合并为三个部分。
第一部分余妙来找余怜,告诉她可以离开
第二部分余怜情绪激动,质问余妙
第三部分两姐妹和解

3、分析人物:
第一个人物:余怜,姐姐,因刺杀皇上未遂而被关在福寿宫的王后。家仇未得报,情绪低落,哀伤,心如死灰。
第二个人物:余妙,妹妹,在皇上身边周旋,隐忍,有明确的目的性,救姐姐逃离皇宫。

4、用想象构建场景
皇宫,已被遗忘的冷宫宫廷里,两姐妹的对话。

5、确定人物语气与状态:
余怜:说话直接,藏不住心思。爱恨分明,咄咄逼人,情绪外露。

余妙:隐忍,说话做事不露声色。一直在谋划如何救出姐姐,目标达成而欣喜。

6、确定演播方式

用户评论

表情0/300
喵,没有找到相关结果~
暂时没有评论,下载喜马拉雅与主播互动
猜你喜欢
攀登计划第二周作业:文本分析

文本分析——言情施定柔《沥川往事》年代:现代空间:瑞士海关入境口,沥川与小秋新婚后第一次外出看病与蜜月。场景:海关官员检查手续证件时,沥川与海关官员的对话,海关...

by:过往无恋

攀登作业文本分析与演播示范

你好,我是爱古典的废毛,是喜马拉雅有声书主播攀登计划的一名作业点评师。很多同学在完成作业的时候,不知道如何分析文本并用恰当的状态把它演绎出来。接下来我将和另一名...

by:爱古典的废毛

喜马拉雅有声主播攀登计划第二周作业:文本分析

【练习文本-亲密关系】沈从文写给张兆和的情书:一个白日带走了一点青春,日子虽不能毁坏我印象里你所给我的光明,却慢慢的使我不同了。...

by:升空之月

【有声书演播】—— 文本分析

每个人心中都有一个梦想,要成为一个什么样的人!我有一个有声梦,在那里,你和我!用声音去演义一个又一个感人的故事!

by:珈薪听吧

有事演播实战文本分析训练营

14天树立演播思维,告别节奏平淡没起伏,告别见字发声小学生读课文,告别见字发声,告别不说人话端腔拿调。授人渔而不授人鱼,可以落地的有声演播步骤。录播+直播,一对...

by:七月有声_摩卡

有声演播实战文本分析训练营直播回听

14天树立演播思维,告别节奏平淡没起伏,告别见字发声小学生读课文,告别见字发声,告别不说人话端腔拿调。授人渔而不授人鱼,可以落地的有声演播步骤。录播+直播,一对...

by:七月有声_摩卡

【有声书主播系列课程】文本分析和作品欣赏

【简介收获】具体文字稿件带着分析,聆听专业大咖作品锻炼耳力、提升审美能力。口耳之学,口耳并用。【适合人群】1、想了解学习有声书的萌新朋友;2、文本分析无从下手...

by:配音人TE

第二周作业练习

回忆过去的美好,珍惜当下的一切。热爱生活,善待自己,爱好自己。

by:悦可姐姐_百汇剧社