第二周作业:文本分析练习

2021-11-29 11:17:4505:59 93
声音简介

【练习文本一:古代宫廷】【文本情绪理解标注在文本内】

 “吱呀一声,福寿宫久闭的宫门被人打开。余怜原本坐在台阶上看落日,听见这声也没有动,只收回了自己眺望远方的目光。余妙一步步走近,步子规整得像拿尺子量过,头上繁复而又华贵的发饰随着轻轻摇动,却始终没有摩擦和撞击的声音发出。她身后的宫人俱都低眉敛目,分做两列规规矩矩站立。【平稳的叙述,主要表现宫廷中的四平八稳感】

她不得不承认,余妙总是比自己更像贵女,也比自己更像个王后。还没说话,余妙先开口了:本宫就是腿瘸了、眼瞎了,也绝不会容忍自己活成你这副丧家之犬的模样。【余妙对余怜的话应该是有一点怒其不争的但又带有一点不屑的感觉】

她看不惯余妙,下意识想要回怼:你才丧家之犬。【两个人应该是从小吵到大的状态,这句话应该是余怜还很有心气儿的样子,所以是比较直接的态度】却突然看到了自己嶙峋的手指,再抬抬手,衣袖下滑,露出了枯柴一样的手臂。她想起此时自己没梳头,又席地而坐,这样子确实有些落魄,于是出口便成了:你管我。【到这里余怜有一种自暴自弃的感觉】

本宫要是不管,你早就死在这了。【余妙着急了,觉得有点好心当了驴肝肺,有一点气急败坏的感觉】

余怜哼唧两声,找不出反驳的话,但说话仍旧带刺:你好不容易来一次不会就是为了训我吧。【余怜应该不会用非常积极的吵架的态度来对待余妙,她说话应该都是爱答不理的状态】

本宫奉命接你离开这里。【余妙这里发现自己前面有些失态,为了表现自己做成了一件大事,把余怜救出去了,这里要重新端起来自己的王后架子,稍微带一点距离感】见余怜只是愣住,余妙便放轻了声音,甚至带着一丝不可察觉的喜悦,再次强调:你可以离开这个鬼地方了。”【虽然余妙在端架子,但是把余怜救出去了她的内心还是开心的,这里说话也会带一点轻快的感觉】

余怜的目光落在天边成群结队的飞鸟上,眼带哀伤。【倦鸟可以归巢,可我呢?我的家呢?→是余怜的心理活动】而那边余妙还在说:陛下已经原谅你刺杀他的事了,再也不追究了。【这里余妙的心态有一点像是在邀功求表扬的感觉】

可是我没有原谅他。余怜一字一顿,我没有。她望着余妙,眼里慢慢涌出泪水,指指自己,又指指余妙,声音哽咽:余妙,因为他,我没有家了。【这里整段余怜是被勾起了国破家亡的绝望感,压抑很久的情绪终于到了爆发的边缘】

这其实也是余妙的伤口,她情绪也因此有些低落,但顾虑到余怜,不愿意接这话茬,让她伤心,于是偏头躲开她的眼神,避重就轻:可是日子总要过下去,你待在这里除了折磨自己又有什么意义呢?【余妙其实不是不难过,她也跟余怜一样的难受,但她不想失态,想要把话题带过去,但是自己的情绪也被余怜带起来了,是很隐忍的状态】

我们没有家了!余怜跨步上前,逼近余妙,质问道,你难道要我像你一样,心安理得地忘掉亲人,和那个人你侬我侬吗?【余怜的情绪终于爆发,她想用伤害余妙的话来刺激余妙,让余妙知道自己在做的事是多么的可笑又可悲】

这话指责的意味过于强烈,余妙觉得脸上火辣辣的疼。她猛地转头,珠链甩在了自己的脸上,留出红红的印子。胸口也剧烈起伏,几度想要开口却成不了句【角色情绪的爆发是急促的激烈的,所以叙述也应该节奏更快一点】:我不是不难过,可是我不能眼睁睁看着你在这里生不生、死不死。【余妙被余怜的话刺激到了,她知道自己这样做被余怜看不起,她甚至自己也看不起自己,但她想救余怜,只有这样做才能救余怜,她也很委屈,所以她的情绪也爆发了】

余怜忽然失去了言语。让一个独断专行的君王改变自己的君王需要付出多大的努力。如果余妙真的忘恩负义,忽视掉自己才是最好的选择,可她一直以来都没有放弃营救自己。她看着忍不住抽咽的余妙,轻声说道:对不起。【余怜反思自己的过程,想明白了其实余妙也不容易,这里的道歉应该是有点释然又有点绝望的】

余妙难得听到她的道歉,有些吃惊地看了她一眼。她用手轻轻地擦掉自己的眼泪,昂着头,高傲地说:本宫原谅你,谁让你是本宫唯一的亲人。【余妙内心的高傲和希望能够赢余怜哪怕只有一次的心情,听到余怜的道歉她自然而然的把态度端起来,但归根结底她想表达的是,余怜是她唯一的亲人】

【作品分析】

创作背景:古代,是一个动荡、割据混战的时代。

故事结构:

起因:两国交战,余怜和余妙的母国覆灭,只剩下余怜余妙二人。余怜因国仇家恨决定刺杀君王。

发展:余怜刺杀君王失败,君王念及旧情没有杀她,把她关在寝宫福寿宫里。余妙不忍看姐妹悄无声息死去,决定营救余怜。

推进:余妙说服了君王释放余怜,来到福寿宫告诉余怜这个消息并带她离开,于是来到了文本中情节发生的场景。

文本中发生的情节是两姐妹从对峙,到争执,到情绪爆发,到相互(稍微)理解的过程。

场景描写:故事发生的场景是福寿宫,以前应该也曾经是盛极一时的富丽堂皇,曾经也是王后的寝宫,也曾有过华贵又生机盎然的时候。所以应当有比较大的面积,而如今大概等同于冷宫,空旷荒芜,草木枯败,门可罗雀,更加突显出凄凉的感觉。

故事具体发生时间:傍晚

【人物分析】

人物:

余怜:20岁上下,枯瘦,憔悴,病态,应当曾经也是美丽又明媚的,根据“余妙总是比自己更像贵女”推断,她应该是一个跳脱的、不拘一格的、可爱直率的女孩子。通过文本能够了解到,她因为刺杀君王而被废,因此她应该是一个敢爱敢恨果敢热烈的性格,不那么圆融,不那么事事考虑周全。

余妙:20岁上下,端庄贵气,雍容华贵的美。她应当是一个温柔的、看上去不争不抢的、是会被作为榜样让别人学习的女孩子,是圆滑、心思缜密的人,也是心高气傲的人。她是那种大家闺秀的风范。

人物关系:

余怜和余妙是姐妹。

余怜曾经是王后,余妙是现在的王后。

余怜和余妙应该是从小被比较着长大,互相看不惯,但毕竟血浓于水,是有姐妹的感情在的。

余妙虽然对余怜可能有嫉妒的情绪,但当生死关头,她想的依旧是营救余妙。

余怜虽然看不上余妙看似端庄的做派,但她还是能考虑到余妙为了自己做出巨大努力的不容易。

二人的情感应该是矛盾复杂但有牵绊的。

【分析演播特点】

两个角色整体是近距离的交流,位置一开始是一个站着一个坐着,在余怜逼近余妙的时候站起身,之后是站立相互交流。整体是没有非常大的远近距离的转换的。但要注意的是余怜逼近余妙的哭诉,可能有拉近两个人的对话距离。

两个角色的年龄感上并没有太大差距,可以从情绪和态度上来区分人物。


用户评论

表情0/300

寻有声

哇,人物活了!太棒了!

柚子久久

再来听一遍,角色音太上头了

伴读喵小缺

角色音很自然,真不错

猜你喜欢
攀登计划第二周作业:文本分析

文本分析——言情施定柔《沥川往事》年代:现代空间:瑞士海关入境口,沥川与小秋新婚后第一次外出看病与蜜月。场景:海关官员检查手续证件时,沥川与海关官员的对话,海关...

by:过往无恋

攀登作业文本分析与演播示范

你好,我是爱古典的废毛,是喜马拉雅有声书主播攀登计划的一名作业点评师。很多同学在完成作业的时候,不知道如何分析文本并用恰当的状态把它演绎出来。接下来我将和另一名...

by:爱古典的废毛

喜马拉雅有声主播攀登计划第二周作业:文本分析

【练习文本-亲密关系】沈从文写给张兆和的情书:一个白日带走了一点青春,日子虽不能毁坏我印象里你所给我的光明,却慢慢的使我不同了。...

by:升空之月

有事演播实战文本分析训练营

14天树立演播思维,告别节奏平淡没起伏,告别见字发声小学生读课文,告别见字发声,告别不说人话端腔拿调。授人渔而不授人鱼,可以落地的有声演播步骤。录播+直播,一对...

by:七月有声_摩卡

【有声书演播】—— 文本分析

每个人心中都有一个梦想,要成为一个什么样的人!我有一个有声梦,在那里,你和我!用声音去演义一个又一个感人的故事!

by:珈薪听吧

有声演播实战文本分析训练营直播回听

14天树立演播思维,告别节奏平淡没起伏,告别见字发声小学生读课文,告别见字发声,告别不说人话端腔拿调。授人渔而不授人鱼,可以落地的有声演播步骤。录播+直播,一对...

by:七月有声_摩卡

【有声书主播系列课程】文本分析和作品欣赏

【简介收获】具体文字稿件带着分析,聆听专业大咖作品锻炼耳力、提升审美能力。口耳之学,口耳并用。【适合人群】1、想了解学习有声书的萌新朋友;2、文本分析无从下手...

by:配音人TE

第二周作业练习

回忆过去的美好,珍惜当下的一切。热爱生活,善待自己,爱好自己。

by:悦可姐姐_百汇剧社