声音简介
一方面，要增强师资力量的培养，老师要具备相应的文化修养，而不是照本宣科，才能为学生作表率，更好实现言传身教（分述1）。
另一方面，要科学地、有针对性地进行课程设计，通过学生喜闻乐见的形式教授，以日积月累的方式积淀，让校园真正成为学生们学习、传承乃至发扬中华优秀传统文化的乐园（分述2）。
让我们的下一代拥有良好的文化基因，社会各界都应为此努力（呼吁社会）。
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