场景：公园
时间：晚饭后
事件：讲述睿睿得知自己的画在校际比赛上获得一等奖后内心难掩的喜悦，以及听到陈老师疑惑后心中不悦与不服气，到最后确认自己一等奖的兴奋与得意的心理变化与行为表现。
主要人物：
1.睿睿：7-8岁，小学生，乖巧懂事，聪明、大方、活泼可爱
2.赵老师：25岁左右，女性，睿睿的班主任，年轻善良、温柔有爱心
文本分析：
1.”睿睿和父母在公园玩耍时看到老师乖巧的过去打招呼“说明睿睿是个懂礼貌，落落大方的孩子。
2.”赵老师摸了摸他的头“看出赵老师对她的喜爱。
3.听说老师有好消息要告诉她，睿睿立刻睁大了眼睛、很期待的想要知道是什么？
4.得知自己的画拿了一等奖，开心兴奋，甚至有点小骄傲。
5.看到妈妈无奈的眼神，立刻察觉自己的行为有点不失礼节，马上表现出懂事的状态，沉稳的对老师说：“我一定会继续努力的。”
6.陈老师的一句疑问“不是妍妍吗？”立刻引起了睿睿心里的不悦与不服气“他才没有我画的好呢！”却让妈妈打了手背
7.赵老师笑着告知睿睿两人是并列第一，才让睿睿放再次高兴起来。但新的担忧马上又来了，忐忑的问老师“这第一不会有好多个吧？”
8.听到老师确认只有自己和妍妍两个人，而且自己还是班里唯一拿奖的，并且是一等奖，睿睿掩不住内心的兴奋，跳着对妈妈说“自己拿了第一”，心中美滋滋的叉着肚子咯咯直笑。
练习文本：
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