随着2022年5月1日新《职业教育法》的颁布，职业教育突然登上热搜。
职业教育法颁布26年来完成首次“大修”，从现行法的5章40条修改为8章69条，增加“职业学校和职业培训机构”“职业教育的教师与受教育者”和“法律责任”三章，由现行法的3400余字修改为1万余字。
我们用‘一融三通两提升’来概括此次修改的思路和主线。“一融”指融合，即推进产教融合、校企合作，发挥企业重要办学主体作用；“三通”指融通、贯通、畅通，即推动职业教育与普通教育相互融通、不同层次职业教育有效贯通、招生和升学就业渠道畅通；“两提升”指提升职业教育办学质量、提升职业教育社会认可度。
新职业教育法再次确认了职业教育与普通教育同等重要的地位，也开始积极通过立法的形式加大职业教育的投入、提升职业教育的水平、贯通职业教育向高校教育发展的道路，同时保障了职业教育工作者和职业教育受教育人群的未来。
中国，是一个制造业大国，中国要完成从制造业大国向制造业强国的转型，就要突破制造业专业人才的瓶颈，培养更多来则能战，战则能胜的实用技术性人才。
我与在座的各位同行们，一直战斗在职业教育的第一线。我非常开心，能够和在座各位一起，和大家共同分享职业教育的方方面面。
如果你喜欢麦上的各位嘉宾，请双击他们的头像，给他们送上掌声。如果你对职业教育的话题感兴趣，可以加象总喜马拉雅的好友。私信交流！
那我们现在开始今天的话题吧。
经过喜马拉雅的几次对职业教育的分享，我发现很多听众，对于职业教育目前的状况还不是很了解。那我们今天就从最简单的职业教育的分来开始说起。
嘉宾：
沐老师
杭州技师学院原汽车系主任，浙江省人社厅技工院校汽车维修专业带头人、杭州市高层次人才C类；一直致力于技能人才培养研究与实践，他的汽修类专业工学结合一体化课程教学改革教学成果曾获国家教学成果一等奖；先后主持过学院中职示范校汽车运用与维修专业建设；主持人社部汽车维修职业培训包的开发；主持人社部汽车维修专业世赛成果转化与运用等课题研究。
李老师
职业院校教师素质提高计划湖南省2019年国家级培训专家
湖南省省级精品在线开放课程《驱动电机及控制技术》负责人
第一届新疆技工院校创业创新大赛优秀指导教师
教育部“十三五”职业教育国家规划《汽车车身电控系统检测与修复》教材主编
2020年湖南省新能源汽车关键技术技能大赛裁判员
湖南工业职业技术学院新能源汽车技术教研室主任
蒋老师
1996年5月出生，中共预备党员，大学本科学历。现任杭州技师学院教师、浙江省特级技师，为世界技能大赛汽车喷漆项目教练团队成员。曾获2016年世界技能大赛德国对抗赛汽车喷漆项目冠军、2017年澳大利亚全球技能挑战赛汽车喷漆项目第三名、“全国技术能手”“全国青年岗位能手”称号、杭州市B类高层次人才，浙江交通运输行业“最美交通人”“浙江省交通运输行业技术能手”、杭州市五一劳动奖章、杭州市杰出人才等荣誉。2017年获第44届世界技能大赛汽车喷漆项目金牌，2020年荣立浙江省一等功。
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