四年级上册21课古诗三首

2022-11-30 10:56:1001:18 17

声音简介

四年年级古诗的学习要在低年级的基础上，有所提升，不仅要学生能熟读成诵，还要对古诗词内涵有一定的了解。廖老师给大家推荐古诗词学习“五步法”。
第一步：读古诗
读古诗的过程中,一定还要要注意紧抓最基础的字音和断读及语气,从而拓展至所有的语文基础知识的巩固当中。
第二步：知作者在小学古诗的学习当中,尤为众多的当属唐代的几位有名诗人了,他们不外乎“诗仙李白”,“诗圣杜甫”了,二人又合称为唐代诗人中的“大李杜”,以及后来的李商隐和杜牧,二人合称为“小李杜”。
第三步：解诗题
解诗题”,就是理解诗歌题目中蕴含的表面意思和深一层意义,为进一步理解整首诗歌的意思打下基础。
第四步：明诗意
要读懂一首古诗,就要求我们对这一首诗的每一字、每一句话都要有正确的理解。初读诗歌时,老师要给学生充分的时间,让其自由朗读古诗词,读准诗题、作者,读通每一句诗,直至将整首诗读得正确、流利、有节奏,读出诗词合仄押韵的韵律美,培养学生的语感。
第五步：悟情感