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畅游书海，推荐一本好书，大家好，这里是喜马拉雅喜播教育推出的好书精讲-中小学生必读历史故事，我是主播兰亭之舟，接下来我要给大家推荐的是《写给孩子的史记》
女儿：妈妈，今天语文老师推荐读《史记》。可是，妈妈《史记》好难懂呀！一点儿也不好看。
妈妈：哟，你在读《史记》呀？它确实是一部非常值得我们去品读的好书。但是，你手上那本是它的原著，那可是文言文的，确实晦涩难懂，别说是你啦，就是妈妈都有好多地方也不能完全理解呢？
女儿：那可怎么办呀？老师还要我们做读书笔记呢？
妈妈：别急，妈妈推荐你读一读这一套《写给孩子的史记》，这套书深入浅出，很好的解决了这一尴尬的难题。它共有5册，每个部分都配有生动的插图，文章全部采用简明易懂的白话文，而且都有汉语拼音标注。
里面记录了许多耳熟能详的故事，屈原投江，陈胜起义，鸿门宴，或是悲歌慷慨，或是荡气回肠，可比电视剧动画片好看多了，还可以多了解一些帝王将相，英雄豪杰，诸子百家，游侠刺客的故事呢？
女儿：妈妈，快点儿、快点儿拿给我看看！
哇，这是《天子与诸侯》，这是《谋臣与名相》、这是《国难思良将》，还有《诸子与百家》…… 咦，还有一本呢？
妈妈：在这儿呢？给你——《士人的绝唱》！这套书生动还原了《史记》的本来面貌，用通俗易懂的文字讲述了一个个跌宕起伏的人物故事，让你们读它像读小说一样轻松、有趣。它的文字简洁生动，不仅能让你们喜欢读，还能真正读得懂！读它的好处可多着呢！
女儿：都有哪些好处呀？说来听听！
妈妈：读这套书的第一大好处就是可以增加知识储备，提高考试成绩。
从小学到高中的语文课本里呀，都有《史记》的身影，成语故事、名人故事更不例外。
你们所熟知的项羽、蔺相如、西门豹等课文和故事都出自《史记》；中高考文言文篇目也常在选用《史记》的内容。
除了内容常考外，《史记》还能培养你们的语感，增加知识储备，书中的名人故事也可以用到作文中作为论据。只要熟读了《史记》，在考试中就有了大大的优势！
这第二大好处呢，就是可以促进理性思维的发展。
它的超强的故事性能起到锻炼你们思维的作用。它里面的故事结构复杂、波折起伏、深刻隐晦，看了开头并不能轻易猜到结尾，通常结尾也总是引人入胜，留给你们许多思考的余地。
比如《鸿门宴》中，如果刘邦不参加宴会，那结果会怎样呢？每一次思考都是理性思维活跃的表现，这些有意义的思考绝对不是普通绘本或童话书能够带来的。
如果你能好好研读它，你的头脑很大程度上可比同龄孩子要聪明许多！
女儿：那我可得好好读一读这套书啦！那还有其他好处吗？
妈妈：第三大好处啊，就是可以丰富你们的人生阅历！
你们呀，毕竟年龄小，经历的事情也少，这阅历吗就很有限啦！但这可以通过阅读来提升呀，而这套书呀就是提升阅历、拓展知识的最好读物啦！
就拿司马迁本身来说吧，就是一个很励志的故事！我们一起来听听发生在他身上的事情吧！
话说这汉武帝时期，李陵在一次战役中失败被俘，传闻投降了匈奴，满朝的文武百官没有一个人敢为他说话的。只有性格耿直的司马迁替他说了几次好话，这下可好啦，惹恼了汉武帝，直接把他打入了大牢。
司马迁在牢里一待就是一年，等待李陵事件的转机，而前方一名俘虏带来的消息，却直接宣判了司马迁的死刑，李陵正在为单于练兵，欲与汉军为敌。按照汉朝的法律，有两种方法可以免除死刑。一是缴纳50万钱赎金。这是家贫的司马迁无论如何也无法筹集的金额。另一个方法，则是被司马迁称为最下等，受辱到极点的刑罚--腐刑（即阉割男性生殖器的一种肉刑）。
（镜头一）
司马迁：“夫人，夫人！”
司马迁夫人：“子长，所有认识的人我都问了，他们都……唉！ 子长，子长！”
（镜头二）
司马迁的父亲：“先祖的事业就要断送在我手里了吗？”
司马迁：“父亲，父亲！子长回来了！”
司马迁父亲：“当今陛下皆千岁之统而封泰山，我却不能随行。这是我的命，我的命啊！我死之后，你就是新一任的太史令，千万不要忘记为父一直以来想要完成的事业！你一定要完成！”
司马迁：“子长愚钝。没有父亲在身旁提点，子长岂能……？”
司马迁父亲：“何为孝！扬名后世，以显父母，才是最大的孝道！ 自获麟以来四百余年，诸侯相互兼并，史书丢弃殆尽。如今大汉兴起。明主贤君，忠臣死义之士数不胜数，我作为太史令，却未能予以载录，已是有愧于先人哪！天下修史的传统，不能断绝在司马家。你一定不能让这样的事情发生啊”
司马迁在梦中骤然醒来， 耳旁还余留着父亲的凝重的嘱托！黑夜中的他，再也无法入睡。于是盘膝静坐，却听得耳旁有无数个声音萦绕不绝：
声音一：周公死后五百年而有孔子，孔子死后至今也刚好五百年，该有新人出现了。
声音二：亭长，快看呀！轿上坐着者
的正是大秦的皇帝！
-嗟乎，大丈夫当如此也！
声音三：大王，江东虽小，亦有十万人哪。
-纵使江东父老怜爱，拥戴我为王。我又有何面目见之？
-大王！
声音四：那个讲义气的郭解？为何要杀他？
-陛下说了，李郎中是被鹿撞死的。
声音五：举世皆浊，而我独清。众人皆醉而我独醒。
声音六：孔子作《春秋》。贬抑天子斥责诸侯，声讨大夫，只为王道通达。
慢慢的司马迁心中有了坚定的信念：我作为太史令，若弃民主圣德而不予记载，埋没功臣大夫的功业，而不去记述；忘却先父的遗言，我的罪过可就太大了。我必须活下去，活下去！哪怕被万人唾弃笑骂！
司马迁并不畏死亡，按照当时的卫生条件，遭受腐刑也会有因伤口感染而丧命的风险。但总有一丝希望，没有什么比能继续撰写史记更重要的了，司马迁在莫大的痛苦中“就极刑而无愠色”。
公元前90年左右《史记》面世，司马迁用这本书在全天下人面前洗清了他的耻辱。司马迁悲壮的一生，如同屈原壮烈的死。我们可以想象他搁笔时，踌躇满志的愉快和赫然长叹的悲哀。所有的苦难和耻辱将随着《史记》的完成而结束。他用一本厚厚的史记告诉世界，还有比个人荣辱和生死更重要的东西--那就是不朽！
女儿：“妈妈，这个故事太感人了！司马迁真了不起！这么伟大的人物写的书，我一定要好好的读！”
妈妈：“宝贝呀，妈妈也被司马迁的精神打动了！那咱们一起读吧！”
女儿：“太好啦！那我们就从第一册《天子与诸侯》开始吧！”
好了，亲爱的小朋友们，听了司马迁的故事，这套书你喜欢吗?如果你也想读的话，和我们一起开起阅读之旅吧！记得关注喜播教育好书精讲，更多好听的历史故事等着你呢!
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