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みなさん、こんにちは、はじめまして、どうぞよろしくお願いします。我是樱樱老师，大家好，初次见面，很高兴和大家分享一些学习日语的心得。下面让我们开始第一课，日语的介绍。介绍分为日语的由来、特色、构成和学习日语的目的。
其实日本本土的人本来有语言，不过并没有记录下来的文字，根据日本最早的史书古事记记载，应神天皇时代百济学者王仁东渡日本献《论语》和《千字文》。后来，日本人便跳过朝鲜人直接向中国人系统地学习了汉字。
到了8世纪前后，日本人发明了“万叶假名”，即忽略汉字原有的字意，利用汉字的音和训标记日语的方法，就是口语使用本民族语言，书写时则只能使用汉文，以此记录语言，并排列成五十音图。
日语的特色，语音方面，日语音素较少，音节比较简单，一般是由一个辅音和一个元音构成一个音节。
词汇方面，日语词汇由日语固有词汇、汉语词汇、外来语词汇三部分构成。
文体方面，日语分简体、敬体两种，根据语言行为的不同场合，分别使用相应的文体。
下面是日语的构成，日语中使用的文字有平假名，片假名和汉字三种。平假名可以书写所有的日语发音，主要用于表现具有语法功能的词，汉字用于表示实物名称或动作。片假名用于书写外来词，拟声词，拟态词和一部分动植物的名称。此外还使用罗马字，但多用于招牌或广告，一般文章中较少使用。
下面我们来谈一谈学习日语的目的，学习日语首先要培养自已的学习兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师。一般是为了兴趣学日语的同学，基本上没有压力。樱樱最初就是为了看柯南不用看字幕才开始学习的日语，现在能流利地唱一些日语歌。当学习初期遇到困难时就很容易放弃，其实刚开始可以适当地把自己的水准放低点，不用过于追求语法点，只要听懂就行。因为这样可以持续保持对日语的兴趣，井且能持续学下去，从而达到自己的目标。
这一课就讲到这里，同学们，下一课再见。
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