建议家长跟孩子坐下来谈一谈，有意识的赋予孩子反制权，签一份合理的，双方认同的一起成长计划，双方互为教育者与被教育者，监督者与被监督者。根据完成度，执行相应的奖罚。和孩子一起学习，一起成长，积累与交流这种经验，家长从孩子的要求中可以发现被自己忽视的缺点，而孩子呢，有了教育者与监督者的强势身份，当他行使教育者与监督者的职责时，他就有了原来没有的视角与想法，这有利于他理解教育者为了保有这份权利，他自己也必须成为一个更好的学习者与履约者。这对孩子和家长都跟好的。
用户评论