第四章学前儿童学习的概述

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《学前儿童游戏》课程是学前教育专业一门重要的专业核心课程。它全面、系统、科学地阐述了学前儿童游戏的基本理论、幼儿园游戏教育活动的主要内容、基本方法和基本技能，主...

by：苏墨读书

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提高教师以幼儿经验为基础的课程整合能力需要教师怎样的知识和能力储备

by：青芷晗居

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本书介绍了儿童在学前阶段需要形成获得的最为重要、核心的科学领域经验。让我们了解儿童是如何探究、发现、设计、制作的，从而支持儿童的学习。

by：攸南见南山

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本书着眼点是对《指南》的解读

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身体控制和平衡能力、身体移动能力、器械（具）操控能力、生活自理能力、安全和自我保护能力、情绪管理能力

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本书较系统、全面地阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点。高等师范院校的学前儿童数学教育课程，在层次上应有别手中等幼儿师范学校的有关课程。这一区别不应是...

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促进幼儿教师专业成长的关键因素

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