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金洪源|学科学习困难的诊断与辅导
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第四章 知识的上位同化与思维深刻性
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第四章 知识的上位同化与思维深刻性
2023-05-18 10:00:16
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金洪源|学科学习困难的诊断与辅导
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1
第一节 上位知识与下位知识及其同化现象
35
2023-05
2
第四章 知识的上位同化与思维深刻性
22
2023-05
3
第五节 同化学习策略的培养与相似原理
31
2023-05
4
第四节 “非学业智力型”学生的诊断辅导
54
2023-05
5
第三节 “智力类型”辅导与固定点知识的埋伏
25
2023-04
6
第二节 “天赋智力类型”的假象与跟踪诊断实例分析
32
2023-04
7
第三章 “智力类型”现象与知识的同化机制 第一节 导致学习能力差异的知识同化机制
46
2023-04
8
第三节 应用题理解与语言知识的“词——像”结构表征
36
2023-04
9
第二节 学习困难诊断的思维品质说与认知结构说
53
2023-04
10
第一节 加、减法运算过程中的“形式”与“知识”
55
2023-04
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