20240225《陪读妈妈：读自己的书 任女儿躺平》

20240225《陪读妈妈：读自己的书，任女儿躺平》

有人说，陪孩子在国外读书很幸福，当旅游了。其实陪读妈妈这活这不好干，我身边有一些陪读妈妈。有一个在加拿大，孩子逃学，天天打游戏，大量网购，收货地址还是在国内，买了东西也不要，只是为了发泄。另一个在美国陪读，也是因为孩子突然从优等生变成了躺平生，当妈的只能跨越太平洋守在儿子身边。

前几天，刷到了一篇陪读妈妈写的文章，更是感触良多，所以很想分享一下。这位妈妈在加拿大陪女儿思思读中学。思思在中国学习时，成绩就不好，是老师眼里的标准差生，初到加拿大上学，吓得尾巴都夹起来了，但是加拿大的老师见到学生总是笑眯眯的，于是思思每天鼓起勇气去上学。当然，思思并没因为老师们态度和蔼就成了优等生。她的成绩仍然很差。并从十年级开始逃课，在学校的角落里独自徘徊，一堆没完成的作业，抱着手机，比亲妈还亲。这位妈妈试图定规矩：晚上10点钟关网，每天只能玩2小时游戏。可思思对这个规矩嗤之以鼻，大声抗议：“你关了网我就要学习了吗？我就算没有任何玩的，把墙壁抠一个洞出来也不学习！”妈妈气炸了，想要物理消灭手机，几次把思思的手机抢过来、锁起来。思思以牙还牙，也把妈妈的手机偷走、锁起来，还放下狠话：“你等着，我一到十八岁就搬出去住，再也不会回来！”

妈妈在家里养了一只猫咪，阳光好的时候，会把猫咪往葡萄架一送，猫咪就手脚并用地往上拼命爬。此情此景让这位妈妈很感慨——她也是踮着脚把娃娃往上送，但娃娃不肯往上爬啊。

疫情过后，思思又连着逃了两周的课，这位妈妈天天在家破罐子破摔地想：“自己生的，能怪谁？没想到，思思学校的辅导老师来敲门，手上还提着一个糕点盒子，思思“嗖”地窜回自己房间。老师是个50多岁的白人女士，她微微一笑：“我来这就是帮忙的。”然后，就走去敲思思的门。思思房门紧闭，装死。

老师吃了闭门羹，说：“嗨，思思，我买了一盒甜甜圈，收齐了所有的款式，我好喜欢，先给你拿来了。你把你喜欢的选出来，明天上学把剩下的带过来，我们一起喝咖啡。”说完，把甜甜圈放在思思门口，老师拔腿走了。

第二天思思也不要人劝，像老鼠一样钻出门，带着甜甜圈去上学去了。我想，既然思思肯上学，那继续拖着走吧。

虽然去上学了，但是思思还是那个叛逆的思思，“她憎恨妈妈让她读书，大吼道：“你总是想掌控我的人生！你自己工资有多高？读书好，你自己怎么不去读？我不需要穿好的吃好的住好的。我最讨厌这样的人：自己不飞，生个蛋，喊它使劲飞。”

经过长时间的斗争，这位妈妈开始反思：既然孩子不肯学，干嘛自己不学呢？在教会里，这位妈妈认识了一位教友，听到她说要上大学，但是担心基础太差，这位教友诚恳地告诉她，自己10年前从叙利亚当难民过来，决心要读书，就去读了个水管工。现在兄弟姐妹都过来了，也有了自己的企业。读书的时候他写下梦想——要把兄弟姐妹都接过来，要有自己的事业。不要觉得自己基础差，每次想放弃，就把梦想拿过来看。

这位妈妈也把梦想写了出来：读自己的书，让思思哭出来。但是考英语就是第一关，这位妈妈虽然一番苦读，但是还是没有考过，只是争取到了一次面试机会。大学的教学主管是个慈眉善目的老太太，她问：“为啥你要求补充面试呢？”这位妈妈老实回答：“因为想读这个专业，但是考不过入学考试。因为刚来加拿大面试第一份工作的时候，老板就告诉她，第一代新移民，是开不了花的，就像是石头上开不了花。但她相信，第一代新移民也是可以开花的。只要有受教育的机会，石头上也是可以开花的。”

最终，这位妈妈上了大学。走进教室的时候，里面的白人一个比一个年龄大。白人老师在讲台上面滔滔不绝，这位妈妈大部分听不懂，只能呆若木鸡。但为了让思思哭出来，她对每门课都是一个死缠烂打。听不懂的就反复听，还要做题。拿着几百页厚的英语教科书，她一开始把教材往谷歌翻译上搬家，一段段打上去，自制中文翻译本。等翻译到半本书，200多页的样子，也不用谷歌了，自己一行行就能看了。

一学期有4到5门课，这位妈妈越来越忙。每天早上6点半闹钟都不要就会醒来跑到公交站去等车，8点钟准时坐到教室里。每天8小时课，还要留下一堆作业回家去做。

不过，这期间，通过邻居的介绍，她也带着女儿去看了心理医生，心理医生刷刷刷开了一个证明，告诉她：“孩子有注意力缺陷症，对思思这样的孩子，学校应当给更多的包容。如果让她做阅读和写作考试，学校需要给额外的时间。如果思思需要，这个证明可以在她参加包括雅思考试在内的考试时使用，考试方需要给出更多的时间，例如，听力放2次。”

医生还给思思开了一小瓶药，每天一片，说是可以帮助孩子集中注意力的。

心理医生还说：“注意力涣散的孩子，就是没法遵守时间。她会反复催促自己，想要推动自己，但无能为力。她像是睡在一个深深的洞里，没法爬出来。催她，吼她，憎恨她，惩罚她，都没法改变这个事实。只有支持她，鼓励她，她才能爬出来。”

走出心理医生的办公室，这位和思思对望一眼，两个仇人，手牵在一起了。

在不断的治疗中，思思始终没有拿出来她的注意力缺陷证明要求学校给予特殊照顾，但她的成绩也一点一点好了起来。有一天，她回家兴奋地告诉我：“数学老师发了卷子让我们做，他以为我做不来，走过来想帮助我，结果看到我都做出来了，他吓得嘴巴都成了个O。”

一个资深的学渣，居然重启了。

思思的英文也开始刷分：她拿出打游戏的精神，把老师喊读的小说每一页标注得密密麻麻。每次写作文，思思下笔就是1000字，成绩嗖嗖往“B+”走。一点点正反馈过来后，思思能够按时交作业了——虽然还是在最后一秒。如此到了第二年，思思各科都脱离了C，保B争A，得到了学校“进步最快”的奖学金。她甚至接到几家大学的offer，每家都比妈妈的好。

妈妈也顺利大学毕业。在学校老师的帮助下，这位妈妈甚至卷进一个市中心的公司获得了一份不错的薪水。最近回国一趟，知道另一个亲戚的娃也躺平了。孩子每天看手机，打手游，半年不去上学，瘦得像根藤条。如果父母威胁要断网，那他就反着威胁要从20楼跳下去。亲戚们聚餐。亲戚们一顿热烈的讨论，给娃的爹妈出谋划策。断网收手机是必须的，有必要断水断电断伙食；把娃押送去看心理医生；把娃带出去旅游，走到山村去没有信号的地方；把娃强制锻炼身体，最好送进厂去打工。甚至呼吁，国家出台个法律，把游戏厂商劈了最好。

这位妈妈在饭桌上讲了思思和甜甜圈的故事，亲戚们越来越安静：“孩子就像小猫小狗，大脑没发育完全。走上岔路的时候，喊打喊杀都只能让他们更害怕。老师在正路上给一个甜甜圈，说不定孩子就走到正路上来了。如果外面没有一个甜甜圈，你又把娃推出去，娃就再一次地被打碎了。”

躺平的娃不是一开始就躺平的，那是多次努力又落空后的自我保护。在异国他乡虽然有各种不便，但她的女儿被温柔相待。