用“新鲜”赋能课堂,新老教师如何变挑战为机遇?新手初上讲台,满怀紧张又充满激情,能激发学生的积极参与,与此同时老将稳坐船埠,经验豊富却未必能共筑激情学习桥梁。共赴知识海,教师的每次成长,都是激活教育场域的一次新奇探索,既是教学修炼也是释放学习动力的锚点。
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