声音简介
喜马拉雅的听友们,晚上好!我是听心自在。我们都知道,人生没有后悔药的、走的每一步都算数。但如果真的可以重来,我选择回到18岁高中毕业那年,那样,我会再复读一年高三,重新参加高考,选择自己真正热爱的专业,开启另一段职业生涯。
在我参加高考的那个年代,职业规划还未普及到中学教育,所以18岁参加高考的我,对于报考什么学校、选择什么专业,可以说完全是模糊的,在懵懵懂懂的状态下,填报了一个陌生的大学、一个不太了解的专业。在这种模糊的状态下,导致了我的大学四年都处在一种未能与学校、专业、班级、老师和同学建立一种深度连接的状态之中。那四年,是一个南方人去适应北方气候、饮食、文化的努力尝试,而我 ,又恰恰是一个适应能力不那么强的个体,所以,可想而知,这四年的大学生活我是过得又多糟糕,应该说努力了四年,与大学的连接还是在一个比较浅显的层面,而我的同学,有和我一样状态的,但也作为本地人、不需要适应环境而能把自身潜力发挥地很充分的,或者说也是外地人、但自己适应能力超强,也闯出了一番作为的。所以,我把选择大学这件事作为自己职业生涯的第一个偏差,如果真的可以重来,我希望让自己再重新参加一次高考、在获得现有认知的基础上再做一次选择。
所以,关键点来了,我深深知道,哪怕重新选择、再回到从前,要做出正确选择,还是要基于我现在的认知的基础,如果抛开这个前提,我想重新选则一遍,我也未必能选择得更好。因为认知是如此重要,周领先生在《认知觉醒》一书中就全面而深刻地阐释了这个道理。我非常认同人与人之间的差距关键来源于认知的不同,而认知觉醒的早晚则影响了人能触达的成就高度。高中时代的我未能获得一个比较开放的认知、对大学这个要素对职业发展产生的影响未形成清晰全面的认知,导致我在填报志愿时以一种模糊的状态在应对,当然不能让我能以一种深入、沉浸、松弛的状态去体验我的大学生活,从而导致带动后续一连串不甚流畅职业发展走向,虽然这不全是选择大学造成的,但毕竟是职业生涯的头起得不太如意,不是吗。
但人生毕竟不能重来,我能做的只能是珍藏自己的这段经历,镌刻自己的因人生阅历而累积的丰富认知,在我的孩子们面对同样问题的时候,恰当地引导他们、托举他们,减少人生的遗憾。
所以,听友们,如果人生可以重来,你愿意回到18岁吗?你会怎么选择呢?
欢迎你给我留言探讨。我是听心自在,
我们下期再见��
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