做一个高效的教师（1）

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by：桔子刘彦

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本书的作者：琳达·梅特卡夫博士，曾担任过初中教师、小学辅导员和德克萨斯州立大学教育系讲师，现在是德克萨斯州阿灵顿私人婚姻和家庭职业治疗师。作为焦点解决心理专家，...

by：小如ai读书

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教师成长的必修课

by：菡芳老师

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对教育该有什么样的情怀？对儿童该有什么样的理解？对教学该有什么样的追求？对成长该有什么样的定义？……没有这样的持续追问与深刻思考，就没有崇高的教育理想与独立的教...

by：海纳悦读

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48个真实案例如何解决教师自己的心理问题，教师的心理咨询

by：舒枫乔

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没有持续的追问与深刻思考，就没有崇高的教育理想与独立的教学见解，也就难以成为大写的教师。

by：盛夏浅笑

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她先后编辑出版了《没有音乐照样跳舞》、《我与宏志班》、《阳光总在风雨后》等书

by：云舒网络创业商学院

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by：耶格郑学敏财务自由

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教育科学研究的内容不外乎两个方面：客观世界的研究和主观世界的研究。应该说我们这两个方面的研究都很薄弱，而第二个方面尤其薄弱。教师普遍缺乏反思意识，很少有“解剖自...

by：大超有声

1.6万

【内容简介】从无到有，从冷漠到热血，从放荡不羁到循规蹈矩，从迷茫到坚定，从无恶不作到导人向善。请看不一样的热血，不一样的老师，不一样的复仇！

by：蜗牛300迈