第五章 提分的工具：第15招 教材提分，你要用对三种科学用法（投个月票吧）

利用教材提分，有三种科学的用法，也对应不同的成绩段。
第一种，整体系统性学习。
在“提分的阶梯”这个部分，我们讲到，当一个科目的成绩较弱，基础较差，得分低于60%时，就需要对教材进行整体的系统性学习。必要的时候还要回到之前的教材，从更早时学起。因为在这个成绩段，等于你的知识都没有完全学明白，必须从头开始学。这种情况下，我们对教材的学习，就是学习新知识，理解新知识，把知识学清楚、学明白。当你把教材上的知识都学明白了，那成绩提升是自然而然的了。
第二种，查漏补缺式学习。
当我们把全部知识基本掌握以后，教材就成为我们查漏补缺的重要提分工具。具体而言，我们可以使用如下两种方法。
第一，对着教材的目录自查补缺。
具体做法是对着教材的目录，回想这部分的知识内容，如果有不清楚的地方，那就是这部分知识掌握得不牢固，需要回到教材中，把对应的地方学懂。
第二，考后查漏补缺。
在考试之后，通过分析试卷找到自己薄弱的部分，再找到教材中对应的知识点进行学习。
借助教材查漏补缺式的学习，是一种精准的学习方法，成绩的提升也会非常高效且快速。
第三种，把教材当成工具书来用。
我们都用过《新华字典》，当我们遇到一个生字，就会在《新华字典》上查这个字。同样教材也能起到《新华字典》的作用，我们也能把教材当作工具书使用，让我们把知识学得越来越牢，掌握得越来越扎实。
具体的方法就是当我们在学习过程中，只要遇到不会的问题，就翻看教材上对应的地方，把对应的知识再学一遍，来看看教材中到底是怎么讲述的，直到我们真的搞懂。这种方法，能把学知识和做题很好地结合起来，真正做到“学以致用”，这样的学习效果就会非常好。