芥荐百书:一本可以帮助孩子自我成长的《素养决定孩子的格局》

新东方“教父”俞敏洪、国际勘探地球物理学会副主席张捷、美国林肯设计大赛*奖获得者蒋里等众多名家推荐。

未来的孩子要面临全球化竞争，不要把孩子局限在一个地方，局限在一种文化或价值观下父母要先打开自己的眼界，多了解国外的教育，让孩子成为一个大格局的人

斯坦福妈妈教你如何培养孩子的10大全球化的优秀素养，拥有立身之本，以不变应万变

Hello，大家好，欢迎收听芥子须弥电台，我是主播金延，《芥荐百书》今天为你推荐的是可以破解孩子内心的秘密，帮助孩子自我成长的《素养决定孩子的格局》

俞敏洪说 :在全球化时代，我们到底应该教育自己的孩子往什么方向走，又希望自己的孩子变成什么样的人？我觉得唐兰兰在书里表达的一个观点——不要把孩子局限在一个地方，局限在一种文化或价值观下，未来的孩子是要面临全球化竞争的——对国内的家长是有启发性的。我一直认为，父母在教育孩子时要先打开自己的眼界，多了解国外的教育，让孩子成为一个大格局的人。这本书客观地呈现了美式教育中值得借鉴的地方，值得我们学习！

在全球化时代，我们教育自己的孩子到底应该往什么方向走，希望自己的孩子变成什么样的人？我觉得唐兰兰在书里表达的一个观点——不要把孩子局限在一个地方，局限在一种文化或价值观下，未来的孩子是要面临全球化竞争的——这对于国内的家长是有启发性的。我一直认为，父母在教育孩子时要先打开自己的眼界，多了解国外的教育，让孩子成为一个大格局的人。这本书客观地呈现了美式教育中值得借鉴的地方，值得我们学习！

下面请欣赏《素养决定孩子的格局》的节选篇章 具备全球化的优秀素养，孩子才能拥有大格局

礼仪素养：人无礼则不立

前不久，我看到一则新闻，《泽西美女》的主创苏利文在脸书（Facebook）上发表的一篇描述自己“狠心”教育孩子的长文，被转发了数万次，获得了数十万次的“赞”。

既然是“狠心之举”，为什么会得到这么多人的赞赏和认同呢？原来事情的经过是这样的：苏利文带三个孩子去“冰雪皇后”（DairyQueen）买冰激凌。当三个孩子从年轻的女店员手里接过甜点时，谁都没说“谢谢”。苏利文觉得这是教育孩子懂得尊重和礼貌的绝好时机，于是她把孩子们手里的冰激凌一一收了回来，扔进了旁边的垃圾桶，并向孩子们解释说：“有一天，如果你们有幸，也会像这位姑娘一样做一份工作，我会希望人们能够看到你们（的存在），真的看到你们，看着你们的眼睛，说声‘谢谢’。”

苏利文自嘲当天她是天底下最狠心的妈妈，我却觉得，在“狠心”对待孩子的时候，她是天底下最棒的妈妈，因为她让孩子们懂得了尊重与礼貌。

在美国，你会发现孩子们都很有礼貌，他们随时随地都会用“Please（请）！ Thank you（谢谢）！ Excuse me（抱歉）！ Sorry（对不起）！”这些礼貌用语，也很少有孩子在公共场所大声喧闹，胡乱插队……这是因为美国家庭素有“把日常当成课堂”的传统，他们把礼仪教育看作品德教育的入门课，注重对孩子礼仪细节的教育。

中国礼仪教育注重长幼尊卑，美国则主张自由平等

说到礼貌待人，许多人都认为是尊老敬长，这是由于我们中国人长期受到长幼尊卑观念的礼文化影响。但在美国，礼貌行为并不只是尊重长辈，它还是社交过程中的行为规范，适用于人与人的日常交往。人们在平等的氛围下相处，每个人都是独立而平等的个体。

跟陌生人打招呼是美国人最基本的礼仪，刚到美国时，经常有迎面走过来的陌生人冲我友善地“Hi（你好）”一声，我一开始很不习惯，不过慢慢地，我也养成了和陌生人打招呼的习惯。清晨，一句来自陌生人的“Goodmorning（早上好）”，常常让人一整天都如沐春风。

我刚到斯坦福大学读书时，很不适应的是对教授们的称呼。在中国，一般我们对比自己年长的或是德高望重的教授、前辈都会尊称一声“某某教授”或是“某某老师”。但在美国，很多时候就算是超级厉害的教授，也让学生直呼他的名，比如：迈克尔，而不是叫他“迈克尔教授”。我记得我当时至少花了一个学期去适应这种称呼。

曾经有一次我还专门问过一个教授。我说在中国，学生通常都会对自己的老师冠以“尊称”，为什么您喜欢学生们直呼您的名呢？我至今都记得，这个在学术圈数一数二的教授突然眯起他的眼睛，哈哈大笑起来，他说：“直呼其名不好吗？我们本来就是平等的啊。学习是一门终身的课程，没有任何一个人处处都比别人强，我更希望我们能够平等地对话和交流。那这个平等，就请从直呼我的名开始吧！”

中国礼仪教育主要是理念灌输，美国注重间接渗透、联系生活美国将礼仪教育渗透在“公民教育”之中，排队守秩序、在餐厅用餐时将交谈声音压低、夜深无人时不闯红灯、有“STOP（停）”标志的地方自觉停下来环顾四周才继续行驶……这些都是美国公民在公共场所应该遵循的行为规范。学校里并没有专门开设一门礼仪课程，而是注重帮助孩子解决现实问题，将礼仪规范渗透到各门课程中。美国孩子从小就被要求在公共场合尊重别人，不能高声喧哗，这是从小就要养成的好习惯。

我们大部分家长都明白对孩子进行礼仪教育的重要性，但我们的教育常常停留在讲道理层面，而缺少了具体的指导，也忽略了一些重要的细节，比如说“必须经他人同意才能动别人的东西”这类礼节要求。那么，如何才能培养出懂礼貌的孩子呢？在这里，我给大家分享礼仪教育的几个要点。

1.制定关于礼貌的规则

家长要想孩子懂礼貌，首先需要给孩子划清“界限”，让他们知道什么是“可以”，什么是“不可以”。我们家长要给孩子细节上的指导，在礼貌用语方面，鼓励孩子多说“请”和“谢谢”。在礼让行为方面，给孩子制定一定的要求，比如说在公共场所不许大声喧闹；在国内自动扶梯上自动靠右站，给有急事的旅客让出左边的快速通道；出电梯时主动给还没有出来的其他人扶住电梯门，让别人先走；有客人到家里用餐时，让客人先入座；在公众场合进门时，主动回头看，如果后面有人，自觉地给后来的人扶住门……

2.夸奖孩子礼貌的行为

孩子都渴望被认同和鼓励，在他们使用礼貌用语、做出礼让行为时，我们应及时予以肯定与褒奖。这能在他们心中埋下正能量的小种子，鼓励他们继续礼貌待人，礼仪教育也会取得最佳效果。

我的好朋友苏珊就是一个特别好的例子。苏珊是三个孩子的妈妈，和她认识很多年了，我常常邀请她和她的三个孩子到家里做客。三个孩子都很有礼貌，进门会自己把鞋子脱掉放在门口，并且会向大人问好。在想玩我儿子玩具的时候，会先征求我儿子或是我的同意：“请问我可以玩这个玩具吗？”当我拿出好吃的给他们，他们会很有礼貌地说“谢谢”。而且最让我吃惊的是每次在快要离开之前，三个孩子都会非常自觉地把玩过的所有玩具都整理好，物归原处。

苏珊就是那种时常把鼓励和夸奖挂在嘴边的妈妈。比如说，她的孩子在主动把吃完的餐具放到洗碗机里时，她会提高嗓门大声地说“Goodjob（干得漂亮）”。再比如，她的孩子每次到我家快离开时会自觉地把玩过的玩具物归原处，她会特别兴奋对他们说“Give me five（我们来击个掌）, Iam so proud of you（我真为你们感到骄傲）. ”。

其实不管多小的孩子内心都希望得到别人的认同，尤其是自己父母的认同。

3.言传身教

托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”

父母是孩子人生的引路人，父母的言行举止都深深地影响着自己的孩子。只是教条式地给孩子灌输礼仪知识是远远不够的，家长更应该以身作则，自己养成这些好的习惯。比如说，当我们需要孩子帮助的时候，记得对孩子说“请帮我拿一下……”，当孩子帮父母做了事情，父母也应该主动对孩子说“谢谢”。

孩子是一面镜子，通过他们可以折射出我们自己。为人父母的我们，也需要提高自己的礼仪修养，做好表率。一个每天满嘴胡话、脏话的父母，怎么可能教育出彬彬有礼的孩子？一个对别人都不尊重的父母，怎么可能培养出尊重别人的好孩子？

这里所提的礼仪修养并不是多么遥不可及的东西，而是体现在日常生活的点滴中，夫妻之间的相互尊重便是教育孩子懂礼貌的最好方式。如果我们习惯于在爱人递来一杯水的时候说声“谢谢”，耳濡目染下，我们的孩子在接过牛奶的时候肯定也会真诚地说声“谢谢”！

古人云：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼仪是人们交往时的一种行为规范，它不仅是道德修养和文化修养的外在表现，而且可令其得到进一步内在升华。

我深信，我们在尊重他人的同时也将收获他人的礼遇，从而避免生活中不必要的小摩擦，使我们的生活变得更加美满！

芥弥们：你是不是想问那要在哪里买这本书呢？

基本信息

书名: 素养决定孩子的格局

定价：39.8

作者: 唐兰兰

出版社：朝华出版社

购买方式：在当当网/京东商城/天猫商城    搜索“《素养决定孩子的格局》

”或在新华书店等各大地面店进行购买。

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好了，今天的节目到这里就要结束了，我是主播金延，如果你喜欢我的推荐就去购书吧~如果你喜欢我，就给我留言吧，让我知道你的存在，一书一世界，一字一精神，【芥荐百书】，让我们下期再见。