禺悦读书郑兰梅

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第一篇 只做力所能及的事
2023-08
沉思录
08:33
40
第三章 作业文本分析与作业现状
2022-12
《重构作业 课程视域下的单元作业》王月芬著
01:52
202
六、本章小结
2022-12
《重构作业 课程视域下的单元作业》王月芬著
04:46
119
（二）作业思想的历史发展趋势分析
2022-12
《重构作业 课程视域下的单元作业》王月芬著
07:09
88
（一）作业思想的历史发展脉络
2022-12
《重构作业 课程视域下的单元作业》王月芬著
08:46
66
五、作业思想的历史发展脉络分析
2022-12
《重构作业 课程视域下的单元作业》王月芬著
00:31
44
（二）“作业即评价任务”思想的启示
2022-12
《重构作业 课程视域下的单元作业》王月芬著
05:52
148
四、师生共写随笔，编织精彩生活（完）
2022-12
班级有效管理密码——6位全国优秀班主任的教育智慧
21:01
52
三、用“服务”进行生活引导
2022-12
班级有效管理密码——6位全国优秀班主任的教育智慧
04:55
32
二、用“法治”进行民主启蒙
2022-12
班级有效管理密码——6位全国优秀班主任的教育智慧
06:09
36

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