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乘加减27
加减乘除,只为了解尘世的真理
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以课研课,以课改课
2023-10
教师听评课实用技巧
02:56
50
给教师找一面镜子
2023-10
教师听评课实用技巧
02:34
65
教学改革的初心与坚守
2023-02
教学的模样—郭华
24:27
284
在“两次倒转”中实现教与学的统一
2023-02
教学的模样—郭华
15:01
253
教学:教与学永远统一
2023-02
教学的模样—郭华
09:57
194
教学即“讲理”
2023-02
教学的模样—郭华
13:32
315
基于结构重建的结构型单元设计
2023-01
大单元整体教学这样做
06:10
723
基于脉络重续的拓展型单元整体设计
2023-01
大单元整体教学这样做
11:17
551
基于内容重组的整合行型整体设计
2023-01
大单元整体教学这样做
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482
探索路径:二次开发向整体教学的进发
2023-01
大单元整体教学这样做
03:47
389
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