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第八章——德育
811
8年前
第二节 品德发展的基本理论
371
8年前
第三节 小学德育目标和内容
247
8年前
第五节 小学德育的基本原则
269
8年前
第六节 小学德育的途径和方法
227
8年前
第七节 德育模式
219
8年前
课程 第一节
237
8年前
课程类型及其特征
175
8年前
第三章 课程编制
362
8年前
第七章教学——教学概述
93
7年前
教学——教学理论及主要流派
110
7年前
第三节——教学过程
128
7年前
第七章 教学——教学模式
132
7年前
教学原则
129
7年前
小学教学组织形式
135
7年前
教学方法
136
7年前
需要,动力,兴趣
160
7年前
心理健康概述
114
7年前
学生心理辅导
108
7年前
第三节—教师职业心理
208
7年前
新课程改革概述
228
7年前
新课程的结构与特点
191
7年前
国家课程标准及其意义
324
7年前
新课程的教学观,学生观,评价观
924
7年前
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