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培养学生高度参与性
48
9月前
1.3改变老师和学生的角色
43
9月前
1.4加强形成性评价实践
65
9月前
1.5.1改善学习
29
9月前
1.5.2可视化可以改善学习
35
9月前
1.6可视化可以培养思维能力
31
9月前
1.总结
38
9月前
2.1让思维可视化成为教学目标
50
9月前
2.1.1提问
37
9月前
2.2.2聆听
45
9月前
2.2.3文档记录
25
9月前
2.2.4思维流程
27
9月前
2.3组织思维流程
52
9月前
3.1付出与收获
23
9月前
3.1付出与收获的实践案例
17
9月前
3.2反馈阶梯
58
9月前
3.2反馈阶梯的实践案例
51
9月前
3.3无领导讨论
45
9月前
3.4领导讨论的实践案例
21
9月前
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