讲课特点：
1）有军旅经历，注重：逻辑性、条理性；
2）有创业经历，注重：关注受众感受、用通俗的语言来讲述专业化的管理知识；
3）有咨询管理经验，注重：落地性、方案性、工具性、实操性。
绩效考核是否存在以下问题：
1）面面俱到，考核内容完整且全面，而效果却相反；
2）考核标准高，评分严格，变向地控制了人力成本，但怨声载道；
3）流于形式，你好，我好，大家好；
4）指标设计定性较多，定量很难，评分主观大于客观；
5）员工抵触情绪较重，认为绩效是变向克扣工资，对指标不理解；
6）绩效考核属于目标管理，很多管理者却用于日常管理；
7）绩效考核实施中，管理者控制性过强，员工反抗性也很强；
8）认为绩效考核是人力资源的责任，缺少称职的HR负责人；
9）实施绩效考核后，增加了管理成本和时间，管理效率反而下降……
