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24上教资科二一级简答(自用)
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24上教资科二一级简答(自用)
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教资笔试科目二简答题
教育知识与能力 小学
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1.简述确立我国教育目的的依据
76
3月前
2.简述教师专业发展的内容
65
3月前
3.简述良好师生关系建立的途径与方法
64
3月前
4.简述问卷法的实施步骤
54
3月前
5.简述实验研究法的实施步骤
52
3月前
6.简述行动研究的一般程序
86
3月前
7.简述课程内容的三种文本表现形式
77
3月前
8.简述编写教科书的基本要求
61
3月前
9.简述新课程改革的具体目标
66
3月前
10.简述新版综合实践活动的内容11.简述小学儿童注意的培养
57
3月前
12.简述提高记忆能力的方法
50
3月前
13.简述如何培养小学生的创造性思维
50
3月前
14.简述影响能力形成的因素
70
3月前
15.简述小学生性格培养的策略
66
3月前
16.简述学校教育起主导作用的表现
69
3月前
17.简述建构主义学习理论的具体观点
63
3月前
18.简述如何培养小学生的学习兴趣
68
3月前
19.简述培养小学生良好学习习惯的策略
76
3月前
20.简述运用说服教育法的基本要求
52
3月前
21.运用实际锻炼法的注意事项22.简述小学生品德不良的原因
61
3月前
23.学校美育的基本任务
68
3月前
24.美育对全面发展(德智美劳)的促进作用25.简述全面发展教育的构成及作用
70
3月前
26.简述良好班集体的培养措施
66
3月前
27.简述后进生的教育措施
47
3月前
28.简述教学方法选用的依据
71
3月前
29.简述班级授课制的优缺点
67
3月前
30.简述教学实施的环节
74
3月前
31.简述课堂提问的基本要求
92
3月前
32.简述学习动机的培养与激发
49
3月前
33-35促进迁移的教学、操作技能是形成阶段、操作技能培养要求
78
3月前
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