青少年家庭治疗：发展与叙事的方法

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本书原为美国哈佛医学院附属麻省总医院儿童青少年精神科家庭治疗培训的专用教材。

费舍尔博士的书通俗易懂，引人入胜，且充满临床的实操经验和深入思考。临床工作者常常困惑于家庭治疗流派众多，无从选择。费舍尔博士的这本书从一个很独特的视角将青少年群体的发展轨迹与家庭关系的重要价值相联接，她冷静娴熟的临床操作技术将给予读者更多开展青少年家庭治疗的选择以及信心。本书堪称学习和实践家庭治疗的绝佳读本。
(Michael S. Jellinek教授，美国麻省总院精神科主任，医学博士)

这本书很有启发性，初学者会发现这是一本极佳的入门介绍。有经验的临床治疗师会从费舍尔博士在评估和治疗家庭的叙事取向之中，从治疗师自己的故事之中，从当代青少年的文化之中收获很多。全书有大量的案例材料，实用性和可读性很强。
(Martha Straus,心理学博士，教授，亚马逊热销书籍 No Talk Therapy for Children and Adolescents 作者)

这本书充满活力和朝气，对青少年及其家庭的叙事和系统治疗进行了深刻而富有实效的探索。同时作者也对自己长期而丰富的青少年的家庭治疗工作进行了梳理，在挑战主流社会代代相传的关于青少年的一些故事和说法的同时，也表达了自己在临床工作中收获的很多实践智慧。相信你阅读此书之后会对自己的一些想法有所质疑、再思考，或者是有所转化。
(Janine Roberts，教育学博士）

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正序 | 倒序

推荐序1
45
1月前
推荐序2
42
1月前
本书中文版序
42
1月前
前言
27
1月前
本书简介
18
1月前
第一章精神动力、体验式、行为取向、结构式及策略派五种取向1
24
1月前
第一章精神动力、体验式、行为取向、结构式及策略派五种取向2
17
1月前
第一章精神动力、体验式、行为取向、结构式及策略派五种取向3
24
1月前
第一章精神动力、体验式、行为取向、结构式及策略派五种取向4
40
29月前
第一章精神动力、体验式、行为取向、结构式及策略派五种取向5
20
29月前
第二章系统式和叙事性方法1
27
27月前
第二章系统式和叙事性方法2
15
27月前
第二章系统式和叙事性方法3
38
26月前
第三章如何开启治疗工作1
20
25月前
第三章如何开启治疗工作2
19
23月前
第三章如何开启治疗工作3
37
22月前
第三章如何开启治疗工作4
48
21月前
第三章如何开启治疗工作5
33
21月前
第四章家庭治疗的中间阶段：对青少年及其父母进行心理干预1
41
20月前
第四章家庭治疗的中间阶段：对青少年及其父母进行心理干预2
32
19月前
第四章家庭治疗的中间阶段：对青少年及其父母进行心理干预3
22
18月前
第四章家庭治疗的中间阶段：对青少年及其父母进行心理干预4
17
16月前
第四章家庭治疗的中间阶段：对青少年及其父母进行心理干预5
43
11月前
第五章长程心理治疗及咨询中的心理干预1
18
11月前
第五章长程心理治疗及咨询中的心理干预2
35
10月前
第六章永远的青少年1
40
9月前
第六章永远的青少年2
49
7月前
第七章缺席的青少年1
47
7月前
第七章缺席的青少年2
16
6月前
第七章缺席的青少年3
24
4月前
第八章理解与青少年及其家庭工作的治疗师们的故事1
23
2月前
第八章理解与青少年及其家庭工作的治疗师们的故事2
40
2月前
第八章理解与青少年及其家庭工作的治疗师们的故事3
39
23小时前

专辑主播

辛明心理咨询

4217 111 1002

简介：心理咨询师曹彦新，女，国家注册二级心理咨询师。以动力取向为主要疗法，整合人本治疗、认知治疗、家庭治疗等技术，为来访者提供心理咨询服务。咨询风格：真诚、亲切、温和、擅于倾听。咨询领域：婚姻情感、职场减压、亲子沟通、个人成长等。

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