1、思维是什么以及儿童思维发展的客观规律

本期微课，我们为各位家长整理了中科院儿童心理学、教育学专家张梅玲教授，为培飞思维数学各位家长讲授的直播课程【第二期】 。张梅玲教授将在本次课程中详细拆解，如何培养孩子的数学思维能力的问题，课程内容包括——

1、儿童的思维过程包括什么？

2、儿童个体思维的发展（动作思维、形象思维、抽象思维之间的关联性）

3、儿童数学学科思维能力的发展与差异性

4、如何培养未来人才的核心思维能力

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【张梅玲】

中科院心理研究所儿童数学认知发展课题组组长、中科院心理研究所现代小学数学教育研究中心主任、国内外著名教育心理学家、中科院心理研究所研究员、博士生导师，享受国务院国家级有突出贡献专家津贴。

【培飞思维数学】

培飞思维数学，专注于3—10岁儿童的思维数学教育。通过直观有趣的教具游戏、独特的对战、团队游戏和可视化的个性教学，让孩子在轻松建构数学思维能力与知识的同时，培养孩子的创意思考力。让孩子快乐地学习，快乐的数学！

在游戏中启蒙思考，数学才会真的好。

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