分数是唯一衡量孩子学习效能的指标吗?当然不是。
分数是检验孩子的学习方法是否正确、学习进度和程度如何、通过做的正确的部分来肯定他;通过失误的部分来看见他还需要被协助和提高的地方;包括回顾做题情况,查看我们是否需要调整学习方案。
分数不是一个目的,但是他一个标杆,作为学习地图是否行走正确的一个观看台而已,他代表的不是输赢本身,甚至,都不是孩子本身。但是,经由分数给我们带来的对于孩子的评价、态度等,揭示出了我们是如何看待孩子的;展现了我们亲子关系根基何在;透露了,我们的内心对于孩子的爱,出于什么。
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