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泓予86749
对于这种拒绝依赖的情况，孙强老师也同样给出了具体的技术路线。 欢迎大家加入到我们携伴同行成长团队一起学习成长！
本节中，作者给出了两种依赖，一种是本该自己去承担的事，有能力处理的事，却依赖别人去做。很明显这是父母缺乏界线，包办代替太多造成的。 另一种是关系上的依赖，作者认为这种依赖是需要被重视和满足到的，只有孩子在关系的依赖上自认为足够满足，他们才会减少向别人索取太多的关系上的依赖。 在孙强老师的课程里，把这个部分称作爱的联结，并且给出了很具体的技术。 作者还指出孩子有着拒绝依赖的倾向，这种倾向的确在很多孩子甚至成人那里存在，不过并非如作者所说的是孩子天生就有的，恰恰相反，这是孩子在原生家庭里没能得到充分且健康的关于依赖的满足时，呈现出的自我保护行为。
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简介：当爱上诵读，也开启了自己与内在的连接
泓予86749
对于这种拒绝依赖的情况，孙强老师也同样给出了具体的技术路线。 欢迎大家加入到我们携伴同行成长团队一起学习成长！
泓予86749
本节中，作者给出了两种依赖，一种是本该自己去承担的事，有能力处理的事，却依赖别人去做。很明显这是父母缺乏界线，包办代替太多造成的。 另一种是关系上的依赖，作者认为这种依赖是需要被重视和满足到的，只有孩子在关系的依赖上自认为足够满足，他们才会减少向别人索取太多的关系上的依赖。 在孙强老师的课程里，把这个部分称作爱的联结，并且给出了很具体的技术。 作者还指出孩子有着拒绝依赖的倾向，这种倾向的确在很多孩子甚至成人那里存在，不过并非如作者所说的是孩子天生就有的，恰恰相反，这是孩子在原生家庭里没能得到充分且健康的关于依赖的满足时，呈现出的自我保护行为。