编辑：小d
播音：文静
开头：各位亲爱的听众朋友们，好久不见，这里是《旗山访谈录》，我是文静！新学期、新起点，当我们看到师大校园涌进一波新鲜血液的时候，也要听听前辈的叮嘱和故事。今天，《旗山访谈录》就很荣幸地邀请到光电学院2018级通信工程专业的苏弘戬学长，让我们一起听听他的“成长”吧！
嘉宾分享：学弟学妹们大家好，我叫苏弘戬，来自光电与信息工程学院2018级通信工程（中英）专业。我做过学生工作，曾担任校学生会执行主席、院学生会主席、年级学生会主席等学生职务；我做过实体创业，名下拥有一家自己的公司；我参加学科竞赛，获“挑战杯”国赛银奖、“互联网+”全国铜奖、光电赛等竞赛奖项国家级7项、省级13项；我也拿过“校长特别奖学金”、“校长嘉奖令”等荣誉。
时光飞逝，好像自己才刚成为一名大一的学生，转眼就变成一位大四的“老学长”。还记得刚进入大一时我也曾迷茫了好长一段时间，总觉得四年的大学生活漫漫长长，无论是考研、保研还是考公、就业，好像都是离自己很远的事，所以总是不知道当下该做什么、该怎么做。我很感激我所做过的学生工作，在我最迷茫的阶段，是它让我看清了自己能力与理想的差距，是它让我明白了要时刻保持知识不足的“饥饿感”、本领恐慌的“危机感”。在学生工作中，我感受到了服务奉献给我带来的价值感与幸福感。于是我开始持续从事学生工作，尽自己全部的力量为同学们服务。
对于我影响最大的一件事莫过于大一暑期的一段支教经历。2019年暑假我前往印度尼西亚的巴厘岛贫困地区，对当地的残障儿童进行数周的支教帮扶。我深刻感受到了世界上依然存在的医疗、教育资源的不平衡。当富裕地区的孩子在挑选晚餐的种类时，贫困地区的孩子可能正在蜷缩在黑暗、湿冷的角落里挨饿。从此之后，我意识到了服务奉献、科技惠民才能真正减少差距。
刚入学的学弟学妹们，希望你们全面思考自己想做的事是什么，不能“眉毛胡子一把抓”，最终因为精力的过度分散，导致了课业、科研上的耽误。如何把握成长的航向、明晰奋斗的目标，是实现追求的关键。在明晰长期性的“大目标”的前提下，可以设立阶段性的“小目标”，并定期进行“对标”分析、逐项攻破，积跬步以至千里。
采访亮点：
Q：从学长刚刚讲的故事中，我们也有感受到学长服务同学的热情。从年级学生会主席到院学生会主席，再到校学生会的执行主席，每一份工作都做得非常尽心。学长也提到在学生工作中收获到了很多宝贵的财富。但是我们很好奇，你会不会担心越来越忙从而导致自己的时间、空间被压缩呢？你要如何去协调时间呢？
A：这个问题其实也是我自己思考了很久的一个问题。是不是会因为学生工作导致自己的学业、科研或者生活时间被压缩呢？我觉得这件事情从客观的角度来说，是一定存在的。因为学生工作会分担很多你的闲暇时间。
我觉得，如果你能够把自己真正的闲暇时间进行一个合理的划分，那么学生工作并不会真得跟你的学习、生活进行很大的冲突。我举一个很简单的例子，有的时候，我们在周末会利用一些自己的闲暇时间打一下游戏或者参加一些没有太大意义的活动。如果说这个时候，你严格地规划好了自己的这个周末应该要做什么事情，应该完成学习的多少进度，完成学生工作的多少任务，当你把自己的时间真正进行量化的划分之后，你会发现其实时间并不会很冲突，你反而会收获一种成就感，会觉得自己的时间很充实，并且觉得自己的生活过起来非常得丰富。
Q：我们都很喜欢待在自己的舒适圈中，甚至很多人想要“躺平”。但是学长却一次次进行角色的转换，你是如何很快适应角色的变化呢？
A：我觉得“躺平”这个词对所有大学生来讲都是一样的。因为包括我自己，也有自己的舒适圈。但是我总觉得自己作为一名大学生，我可能需要把自己的力量投入到能够让自己产生贡献的一些领域。所以说，我也是尝试了创新创业、学科竞赛、学生工作等不同领域。在不同领域中，我总能找到让自己能够发光发热的那个点，并且能够以这个点为契机，去撬动自己更大的贡献力量。所以说，这也是我持之以恒去转换角色、持之以恒去做一件事的原因。
Q：学长不仅拥有很多荣誉，还参与过实体创业，名下注册有一家公司。学长认为大学生创业还有什么需要注意的地方呢？
A：大学生创业其实是近年来的一个热点问题。很多同学也想着能不能在大学期间做一点创业项目，用来维持自己的一些财务自由、生活费的一些补助。其实我想说，在当前市面上的行情来看，很多行业都存在着严重的同质化。所以说想要一个项目能够真正地落地生根、能够产生它的价值，最主要的一点就是这个项目能足够新颖，能够切合当前市面上的这些同质化产品的痛点。你经过这样的一个过程，才能得到投资，才能真正从所有的竞品中脱颖而出。所以我觉得，选择一个好的项目是非常关键的。其次，做什么事情都应该是热爱驱动。你所涉及的这个领域应当是你最热爱的、最喜欢的、感兴趣的，这样你才会有持之以恒的动力把这个项目真正地落地生根，把它给做好。
Q：学长不仅自己参与过创业，也在这个暑假去往了北京实习。那你觉得社会工作和学生工作之间有共通之处吗？我们在学校中所积攒下来的经验应该如何运用到社会实践中去呢？
A：我觉得社会工作跟学生工作其实是密不可分的。社会工作可能针对得更多是以后你步入社会之后所接触的一些人、群体或者一些资源。学生工作其实是社会工作的一个基础，所以我觉得这两者是密不可分的。
你在学生工作中所学到的为同学们全心全意服务的精神和品质，以及你在这个服务过程中所积累下的一些经验，都是你以后进入社会找到一份工作或者参与一些社会实践必不可少的技能。那如何把这两者融会贯通呢？我觉得首先就是能够把这些知识扎实地学到自己的骨子里去，能够真正地活灵活用。把这些知识运用好，那一定能够对你未来的这些社会工作造成很大的正向帮助。
Q：学长刚刚也说到，在支教过程中，感受到了世界的参差。所以在这次支教之后，你觉得你最大的收获是什么？
A：在支教的过程中我更深刻地感受到了世界的参差。首先，我真得感受到了我们的国家、我们的民族是真得很强大。其次呢，我也感受到了这个世界上，其实存在着很大的差异，只是因为我们身处在一个很幸福、很温暖 的温室里面，所以我们没有注意到这个严酷的现实存在。实际上，这些孩子并不会有很好的教育条件，同时连吃穿都是一个很严重的问题。在这次支教之后，我明显感觉到不管是其他民族、其他国家，要想让这个世界上的差异消除，最主要的就是我们每个人都能贡献出自己的力量。
Q：从大一到大四，学长经历很多的工作，应该也有很多的感悟，你觉得这个过程带给你的成长都有哪些呢？
A：从大一到大四的这几年学生工作中，我最主要的一个感受就是，它会老是把你从“躺平”的一个状态拉出来，打破你的舒适圈，打破你的心理预期和心理防线，就像我们常说的“破防”。从大一到大四，我担任了三级的学生会主席，但是所面对的工作角度和层面是不一样的。每一次的职能转变，我都会感受到自己非常地不适应。但也是因为这样的不适应，能让我打破自己的心理预期、心理防线，从而重新建立起一套自己的认知体系、工作体系，所以我后面才会有所收获、有所成长。
Q：有没有什么寄语想要对学弟学妹们说的呢？
A：对于大二大三的学弟学妹们来说，我希望你们以学业为重，一定要重视好学业。因为经历了大一这一年的摸爬滚打，你们一定要明白自己真正想要的东西是什么，从而在大二大三这样一个时间和精力都比较少的阶段，能够有更清晰的目标。针对大一的学弟学妹们，我想说，你们毕竟刚步入大学，你的生活体系和学习体系跟高中是完全不一样的，所以你们可以尽可能地去尝试更多的领域，去摸索一下什么领域才是自己最喜欢的。大一是一个试错机会很多的一个阶段。所以在大一的这个阶段，一定不要把自己困在宿舍，困在某一个小圈子里。一定要多多去尝试，能够尽快去找到自己最擅长的，或者说自己最喜欢的领域，这一定会让你以后的生活或学习有更多的捷径。
结尾：非常感谢弘戬学长的分享！不知道听了苏弘戬学长的故事，大家是不是都有所收获呢？成长与自己的一场博弈，希望大家都有不屈的灵魂，脚下皆是一片坚实的土地！彼方尚有荣光在，在哪里启航都为时不晚。保持热爱，去奔赴自己的荣光吧！
本期的《旗山访谈录》到这里就结束啦！播音文静代表编辑小d感谢您的收听，我们下期再见！
采访手记：
刚开始准备采访苏弘戬学长时，只知道他是一个非常优秀的学长。他的身上有太多的闪光点，以至于我不知道从哪些方面去采访他。
后来想到节目播出时，是新生入学阶段，正是需要满满正能量的时候，于是用学长的成长经历来作为节目的主旋律，希望能够给大家以启迪和鼓励。
我很喜欢“彼方尚有荣光在”这一个小短句，它蕴含了我们的无限可能，告诉我们可以坚定地往前走，一步一成长，一步一收获。我们都有属于自己的荣光，希望大家在新的一学期里，可以勇敢去追自己的荣光，成为更加精彩的人！
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