声音简介
人类有两大学习能力，就是记忆力和理解力，这两大能力和两大时机相配合，十三岁之前，理解力是比较弱的，但是记忆力却是比较强的，十三岁之后，相反。我们可以方便的说，十三岁之前是吸收、酝酿的年龄，十三岁之后是理解表现的年龄。
对照我们当前的体制教育，就是从西方学来的教育理论，我们特别注重人类的理解能力，忽视了人类也有吸收的能力；而因为人类的理解能力是慢慢成熟的，于是我们给孩子的教材，都是按部就班的从浅到深、由易到难，于是孩子生命中就没有高度的内涵，也就丧失了一生酝酿的机会。
这么小的的孩子，理解力又不好，一下给他很深的教材，怎么教呢？该怎么教就怎么教，用最自然的、合乎人性的方法：他能吸收就给他吸收，他不能了解就不必要求他了解。
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