第35招，培养孩子的独立思维

2023-09-23 22:03:0207:42 27

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第35招，培养孩子的独立思维。
孩子的智力从观念的智力、思维的智力开始。一个不敢自由思考，甚至有着奴性观念的人，谈不上智力。父母在教育孩子时，不能无限纵容，也不能一味要求听话。培养孩子的独立思维，却又不能让孩子的思想太复杂，如何把握两者的度呢？以下是一些父母成功的教子经验，值得借鉴。第一，给孩子一面涂鸦墙。张女士家刚装修了房子，没过几天，墙上就出现了一些奇形怪状的图案，那是儿子小刚趁父母不注意时画上去的。这把张女士心疼的呀，真恨不得将小刚揪过来，当着屁股尝尝苦头。但转念一想，涂鸦对开发孩子的想象力有好处，不过有必要降低学费。他让.孩子的爸爸想办法制作了一块黑板，一块白板固定在一面墙上，并且跟小刚规定，不能在别处乱涂乱画，但可以在黑板和白板上任意创作黑板，用粉笔写字。白板用油性笔写字都可以擦掉。从此，小刚有了一面属于自己的涂鸦墙，每天兴致来了，就在上面涂画一番，有时画个人像，有时画些谁都看不懂的图画，问他画的是什么，他却能讲的有声有色。原来，他并不是信手涂鸦，他很有想法，对画的漂亮的图案，妈妈就用照相机照下来作为纪念。这让小刚觉得很有成就感，兴致也就更大了。涂鸦是孩子表达思想、表达心情、传递情绪的一种手段。在涂鸦的过程当中，孩子能体验到乐趣，获得成就感，对宣泄情绪很有好处。鼓励孩子涂鸦，不仅可以让孩子展开想象的翅。
把开发思维潜能，也有益于孩子的心理健康。
第二，将垃圾变废为宝。妈妈来了一些纸盒，有食品包装盒，有烟盒，问孩子，你愿不愿意帮妈妈做一个收藏盒，专门放小物品？你看妈妈的针线呀，不知放哪儿才好。孩子很乐意给妈妈帮忙，却有些担心不会做。妈妈说，不要紧，我们一起来做。在妈妈的指点下，孩子先用塑胶袋将一个大盒子加固，再将较小的盒子用剪刀剪起整。放在大盒子里作为风格，分别放不同的东西，最后有个空隙，没有合适的盒子可以放进去。孩子想了好一会儿，忽然想到了牙膏盒，但家里没有。妈妈为了帮助孩子完成工作，就去超市买了一条大小合适的牙膏，用盒子做成了一个笔盒。孩子还找了一些自己喜欢的图画纸，贴在收藏盒上，作为装饰整个过程花了好几个小时，孩子却表现的非常专注，兴致勃勃。最后一个漂亮的收藏盒完成了，孩子意犹未尽，在妈妈的帮助下，在盒子上写了几个字，送给妈妈的收藏盒。孩子天生喜欢玩具，但让大人苦恼的是，孩子并不懂得爱惜玩具，花不菲的价钱买来的玩具，几乎几天就会被弄成了垃圾，孩子也失去了玩儿的兴趣，不如将垃圾。变成孩子的玩具，孩子就永远不缺少玩具了。有人说，垃圾是放错了地方的宝贝，在孩子的世界里，没有垃圾这个概念。垃圾和玩具一样好玩儿，就是好东西。让孩子将家里的垃圾玩儿出花样来，有益于开发孩子的创造性思维。
第三，鼓励孩子自由发表观点和意见。一位高材生回忆自己的成长经历时说，小时候，我对大自然的事物充满了好奇心，我经常趴在地上和蚂蚁对话，坐在鱼缸旁边观察鱼儿是怎样游动的
经常和小朋友在屋前屋后躲猫猫，当我心情不好时，我偶尔会大发脾气。这时候爸爸妈妈从来不会打骂我，而是让我回到房间里发泄，每次我发泄了一会儿就累了，然后就静下来思考自己的行为。从而认识到自己的错。我的爸爸妈妈非常民主，从我记事起，我就有了发言权，每次家里有什么事情，他们都会鼓励我大胆发表意见。比如小时候，我写作文儿从来不打草稿，做数学题目也不把每个步骤都写下来。我觉得只要把重要的步骤写出来就可以了，爸爸妈妈都尊重我的做法，他们的态度使我的个性在宽松的环境中得到了充分的发展。孩子充满了好奇心，总是嘴不停歇的提出各种问题，发表各种意见，这是好现象，说明孩子有自己的想法。家长应该鼓励孩子大胆的发表自己的意见和观点，同时通过提问引导孩孩子去思考，去探索，去寻找答案。家里的事情也可以征求孩子的意见，鼓励孩子的参与，一次给孩子动脑筋的机会，但同时也要告诉孩子交谈的礼仪，不能随便打断别人的话。不该插嘴时，不要随便插嘴。
第四，鼓励孩子开动脑筋想办法。父母可以给孩子提一些实际的联系实际的问题，鼓励孩子想办法解决。比如你在场地上玩儿皮球，一不小心球滚进了一个洞里，你的手不够长。怎样能将球取出来呢？你和妈妈一起去逛商店，商店里人很多，你和妈妈走散了，怎样才能找到妈妈呢？你想吃苹果，可是苹果放在高柱子上，你够不着，怎么办呢？下雨天走路，地上有许多水，你怎样才能不让鞋弄湿呢，每个问题都有不止一个答案，要鼓励。
孩子尽可能多想办法，只要是可行的办法都应该给予鼓励，不可行的办法有必要指点一下不可行之处。有条件的话，还可以让孩子尝试一下自己想出的办法施，行，结合对开发孩子的潜能效果更大，

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