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声音简介
不宠不娇,打造孩子的快乐性格,世上没有快乐的事,只有快乐的人。当你帮助孩子获得了乐观的心态和积极解读信息的能力,你就将一个快乐的人生教给了他,
有一句名言。性格决定命运,孩子在未来的人生当中将面临一个个十字路口,如何选择,除外界强迫的因素外,主要取决于自身的性格。我们的孩子是否会走弯路、偏路乃至邪路,早就由性格决定了。专家们总结了构成黄金性格的八种优良品质,可能没有一个人百分百具备,但含金量越高,孩子的未来之路可能走的越好。
哪八种优良品质呢?
第一,乐观。乐观的孩子有如下特点,爱笑不爱哭,无忧无虑,表情丰富生动,眼睛会说话,情绪写在脸上,看的出微笑、高兴、着急等情绪可跟大人开玩笑。嘴巴伶俐,爱开玩笑,喜欢讲故事和自己见到的趣闻逸事,喜欢朗读和绕口令等洞口的活儿,精力充沛,爱唱爱跳,爱做游戏,喜爱各种运动,喜欢尝试和运用自己的手。对做手工、饲养小动物等各种活动很感兴趣,思想活跃,有很强的求知欲,爱提问,对读书求知也很感兴趣。第二,专注,出现什么东西都喜欢动一下,他玩儿不了一会儿就失去了兴趣,很难将一件事做到底。有时做一个小游戏,做到一半就不玩儿了,他缺少什么专注力,缺少专注力的孩子很容易被周边的信息刺激所打扰。
半途而废是他们的习惯,无论学什么都很难学好。而一个专注力强的孩子,做什么事都会全身心的投入其中,不达成目标便不肯罢休。无论学什么都可能学好,即使玩儿也会玩儿的比一般的孩子棒,所以对人生成长来说,这是一项极其重要的数字。
三、勇敢、娇娇、胆小看见莫。
投入其中,不达成目标便不肯罢休。无论学什么都可能学好,即使玩儿也会玩儿的比一般的孩子棒。所以对人生成长来说,这是一项极其重要的数字,三、勇敢。娇娇胆小,看见陌生人就直往大人身边躲,一个人不敢走出家门,见别的小孩子在玩儿,会露出羡慕的眼神,却畏畏缩缩不敢上前。很显然,他需要补充一点勇气、精神。勇敢的孩子往往比较自信,不怕黑暗、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等,因为他们敢于去尝试新事物,在尝试的过程当中,孩子们的成长自然比较快,每个孩子都有勇敢的潜质。他们因为他们没有死亡、伤残等概念,不顾及自身安危,但这种勇敢是鲁莽的勇敢,父母为了给孩子灌输安全意识,可能把孩子的胆量下小,变得什么都怕。如何培养孩子理性的?
勇敢呢,是父母的一道难题。一般来说,对孩子长大一点后可以应付的是一路爬高。玩水、视频、陌生人等可以进行行为限制,但不要吓唬和严厉禁止,这样可以保护孩子的勇敢精神。
第四,坚强。晨晨跟爸爸去公园玩儿,不小心摔了一跤,他就趁机赖在地上说脚疼。要爸爸抱,爸爸抱了一会儿,让他下来自己走,并且假装独自离开。晨晨坐在地上大哭,爸爸无奈,只好再次将他抱起来。好逸恶劳,怕苦怕累是人的天性之一,因为怕。人就变的脆弱了,尝到一点点苦头便叫苦不迭,遇到一点点挫折便逃之夭夭。对孩子这种先天习性越重呢,越不可收拾,只能狠下心肠让孩子多吃点苦头,吃到不苦了,就坚强了,一般来说就要从孩子刚学步时,就开始训练自己跌倒自己爬。摔痛了说
小意思没事,受挫了,鼓励再来。其实孩子还无法阅读大人的态度,以为一切都是天经地义的,等习惯养成了,已经变得坚强了。
五、勤劳,培培是个小懒虫,不仅一应生活琐事全由父母代劳。从幼儿园开始,作业都是父母帮忙做,进了小学也是一样,他的任务是否只是玩儿?可以想象,一顶差生的帽子,他一直戴在头上,摘都摘不掉。劳动是创造价值的必经过程。和途径。一个不热爱劳动的人,不过是价值易耗品,很可能成为家庭和社会的累赘,乃是成为害群之马。所以,培养孩子勤劳的品质是父母的天赋。责任
六善良。亮亮很懂事,爸妈回家了,他便拿来拖鞋送到爸妈面前,有时还给爸妈端茶递水果。一次,姑姑看见情形就说,亮亮,你真乖,知道孝顺爸爸妈妈,为什么呢?亮亮说。
爸爸妈妈很辛苦,我让他们多休息。姑姑一听,感动的掉了眼泪。善良的孩子有同情心,善于站在他人的角度体察他人的疾苦,从而唤起帮助的意愿。孩子的特性是以自我为中心思考问题。这就有必要引导他们学会站在他人的角度,体察他人的苦乐情感,从而培养善良的品质。
第七,独立、小心,很会照顾自己。从五岁开始,他就能自己起床,自己上床睡觉,自己安排自己的事。一般的孩子早上叫好几遍才肯起床,小心的床前放着一个小闹钟,早上闹钟一响,他就爬起来了,晚上小闹钟一响,不用爸妈吩咐,他就停下一切活动,上床睡觉。大家都说他习惯好。一个独立的孩子,责任心强,自我管理能力强。在父母的字典里,几乎没有催字,他们自然安排好一切
不用父母多操心,不用说,当孩子具备了独立的品质,当父母的人就能省心了。
第八,创新。有创新精神的孩子好奇心强,爱看、爱听,爱摸,爱做、爱问、爱记,喜欢自己动手想办法玩耍,搞小发明等。一般来说,每个孩子的天性中都有着创新的潜质,关键在于孩子有些创新活动看上去像是捣乱,并且确实会带来一定的麻烦。逼得父母不得不加以限制和禁止。如何保护孩子的创新精神,又不至于养成坏习惯呢?一个简单的办法就是,假设孩子长大后还干这种事,结果如何?长大后不能干的事,一般以限制为好。长大后可以干的事一般问题不大,只要注意安全就行了,这样既可防止孩子乱来,又不会扼杀孩子的天性,那今天?
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