作为心理咨询师兼心理老师，庄老师提出用故事和图画书作为与孩子交流和教育的有效工具。通过讲述英雄奋斗的故事增强孩子的情感共鸣，利用图画书刺激他们的想象力，以家长和孩子共读的时刻加深亲子关系，并借助故事在咨询过程中启发孩子自主思考。
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