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教师如何作质的研究
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0.本书的缘起
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6年前
1.什么是“质的研究方法”?
33
6年前
1.1.“质的研究方法”的定义是什么?
21
6年前
1.2.“质的研究”和“量的研究”有什么不同?
19
6年前
1.3“质的研究”与“定性研究”有什么不同?
18
6年前
2.如何做质的研究设计?
25
6年前
2.1.如何确定研究问题
16
6年前
2.2.研究的目的和意义是什么?
14
6年前
2.4.如何选择研究方法?
14
6年前
2.3.有关本研究的现状如何?
11
6年前
2.5.如何对研究的质量进行检测?
6
6年前
3.如何选择研究对象?
5
6年前
3.1.如何根据样本的特性进行抽样?
12
6年前
3.2.目的性抽样有哪些具体的做法?
43
6年前
3.3.如何确定研究关系对研究的影响?
11
6年前
4. 如何进入研究现场?
13
6年前
4.1. 如何接触研究对象?
11
6年前
4.2. 如何与被研究者交流?
17
6年前
4.3.如何选择进入现场的方式?
4
6年前
5.如何进行访谈?
7
6年前
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