儿童哲学对我们大多数家长甚至大部分教育工作者来说都比较陌生，市面上有各种教育理论及经验类图书，但从教育哲学角度来探讨教育的书却很少，即使有些不错的，其受关注度也远远不够。这套关于儿童哲学的著作——美国儿童哲学教育家加雷斯·B·马修斯的“儿童哲学”系列书，有些专业，但并不是特别难读，十分推荐给愿意学习与成长的家长、学校教师以及做阅读推广的老师们。马修斯儿童哲学三部曲包括《哲学与幼童》（1980年）、《与儿童对话》（1984年）和《童年哲学》（1994年）。这三部著作为我们展现了马修斯先生作为一位儿童哲学研究学者对儿童哲学研究和实践的成果，让我们从一个新的角度去看待儿童，看待童年。
本书作者马修斯（1929—2011）是美国当代哲学家，儿童哲学的开创者及先锋人物。他既懂哲学，也懂孩子，潜心于儿童哲学的思考、写作和教学。强调儿童有自己的哲学，成人不应该把孩子看作“未成年人”，而平等待之，甚至视之为“成人之父”。这种理念有助于了解儿童的精神世界，培养他们的哲学思维，保护他们的天真和好奇。本书译者陈国容是作家柯灵的夫人。1943年毕业于沪江大学英文系，2007年病逝。长期从事教育工作，译著颇丰。在钱钟书先生的推荐下，接受了本书的翻译工作。
书籍信息：加雷斯·B·马修斯著，陈国容译，蒋永宜校译，哲学与幼童（修订本）[M]，生活·读书·新知三联书店，2015年10月第一版。
目录
为中文版写的序言
前言
一、困惑
二、游戏
三、推理
四、皮亚杰
五、故事
六、幻想
七、焦虑
八、淳朴
九、对话
译后记
附录一、马修斯的儿童哲学研究
附录二、儿童读物书目
