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已完成：萨提尔的对话练习

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已完成：萨提尔的对话练习

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这本书吸引我的是那关注人本身保持好奇、探索，不带评判的问话，阿建老师说：问话不是为了得到答案，而是发现更多。不是为了得到一个确定，而是为了发现更多的不确定。萨提亚的冰山隐喻可以做到这点。

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正序 | 倒序

楔子
546
6年前
1.远方--初见冰山
395
6年前
2.水平面下--冰山模式的基础
324
6年前
3.好奇
345
6年前
4.开展--深入冰山路径
263
6年前
5.成长--追求自我
216
6年前
7.渴望--与自己对话
175
6年前
7.连结--手足间的冰山
142
6年前
8.同理--伴侣的相互探索
124
6年前
9.接纳--青春期孩子的冰山
148
6年前
10.扩散--学思达的回馈
136
6年前
11.觉察自己--郭进成
117
6年前
12.学习原谅的孩子--蔡志豪
111
6年前
13.被误解的孩子--黄尹歆
93
6年前
14.初次体验冰山--李雅雯
98
6年前
15.终章
145
5年前

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