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当我遇见一个人

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当我遇见一个人

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爱孩子，便“如他所是”，而非“如我所愿”；爱孩子，也是爱自己没在“受伤的小孩”。教育的本质，其实是父母的自我修行。

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推荐序：向自己开刀的人+遇见李雪
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引子：看见是疗愈的开始
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1-1 亲密是母婴关系最自然的状态
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1-2 孩子夜哭，因为需要你
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1-3 睡眠训练，给孩子的一生涂上灰暗底色
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1-4 延迟满足能力始于婴儿期的及时满足
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1-5 退行，内在疗愈的种子在发芽
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2-1 不干扰孩子内在的成长节律
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2-2 限制是伪造的爱
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2-3 规则要建立在尊重感受的基础上
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2-4 智力发展来自于体验而非知识
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2-5 好习惯无法培养，坏习惯只因匮乏爱
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2-6 不期望改变
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2-7 父母的负面投射创造了孩子的负面现实
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2-8 孩子与社会的关系就是与父母关系的投影
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3-1 不同回应，带来不一样的人生
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3-2 不评判，只确认感受
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3-3 拒绝不等于伤害
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3-4 孩子间的冲突不会引发创伤，但父母的干预会
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3-5 痛苦的中国式陪伴
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3-6 父母无须完美，但需诚实
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4-1 没有界限，只因缺乏爱的能力
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4-2 孩子不必为父母的错买单
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4-3 可以不原谅父母
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4-4 控制是对孩子的情感勒索
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4-5 温和而坚定地“反控制”
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4-6 家庭秩序不可错位
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4-7 在生命早期，偏执的种子就已种下
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4-8 轮回之痛止于觉知
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5-1 真正的富养是内心丰盛的流动
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5-2 认为自己值得，财富就会追随你
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5-3 所有关于成功的信念都制约你成功-1
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5-3 所有成功的信念都制约你成功
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