伊索寓言

1924
“就实质而言,一种文化为其儿童所提供的教育也就定义了这种文化的价值和关怀。既然如此,对于这样一份跨越文明界限、突破时间和地理界限的教育文本的研究,也就提供了一种对教育本质和目的的洞见。《伊索寓言》就是这样一份文本。”这是Provenzo论文前言中的一段,非常精辟地评价了《伊索寓言》的价值!
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