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义务教育阶段

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正序 | 倒序

课堂创新的基本原则
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3年前
案例作文教学与传统的作文教学有什么不同？它对你有什么启示？
52
3年前
谈谈你对语文课程评价问题的认识
77
3年前
识字教学导入评述
65
3年前
用一个成语写几句鼓励话，让他鼓起学习的信心
37
3年前
广大教师在语文课程资源的开发和利用上，可以做些什么？
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3年前
为什么语文教育要重实践、重体验？
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3年前
谈谈你对托尔斯泰的《复活》的批判性的认识
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3年前
怎样正确处理课内、课外语文学习的关系
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3年前
《诗经》的艺术特点
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3年前
《离骚》最引人注目的是哪两种意象？在诗中起什么作用？
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3年前
怎样改进作文教学？
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3年前
8新课标简答题
93
3年前
7新课标填空题
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3年前
6各学段具体学习目标与实施建议5综合性学习
70
4年前
6各学段具体学习目标与实施建议4口语交际
88
4年前
6各学段具体学习目标与实施建议3写作
90
4年前
6各学段具体学习目标与实施建议2阅读
111
4年前
6各学段具体学习目标与实施建议1识字与写字
76
4年前
6各学段具体学习目标与实施建议语法修辞知识
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4年前
5评价建议
106
4年前
4义务教育阶段语文课程的总体实施建议
97
4年前
3义务教育阶段语文课程总体目标与内容
167
4年前
2义务教育阶段语文课程设计思路
114
4年前
1义务教育阶段新课标
140
4年前

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