2019 年,一声令下:“全国统一使用部编版教材,一年级就要开始学习《论语》, 中小学文言文比例增加 50%左右”,小学：古文 128 篇，篇幅增加 87%；初中：古文 124 篇， 篇幅占比 52%，试卷分数占一半。
从此全国中小学生就被套上了一个奇怪的咒语：
一 怕文言文；
二 怕写作文；
三 怕周树人。
文言文拦路有三招：
第一招：
通假字乱入凡是文言文在的地方,大多数都会伴随着通假字,比如中小学生最早学的《论语》中有一句有“朋自远方来,不亦说乎”。从没有和文言文打过交道的小朋友一定就会读成“不亦说（shuō）乎”,也不知道怎么翻译,导致扣分。
第二招:
古今异义词频出这第二招就是文言文长使用的迷魂计,古时候的词语和现在的词语解释不一样,甚至完全相反。
第三招:
一词多义、特殊句式搞不清当然,古文最厉害的一招就是一个字有很多个意思,比如照顾的“顾”字,在《陈太丘与友期行》中“元方入门不顾”的“顾”是回头看的意思,而在《出师表》中“三顾臣于草庐之中”却是探访的意思。这么多翻译解释已经让中小学生头大,更别说什么词类活用、判断句、被动句、省略句、倒装句,简直可以分分钟让中小学生怀疑人生。
现在立思辰大语文研究出了一套针对《中小学文言文》的法宝,于是开设了本次课程,从讲故事、总结考点的角度,让孩子们对文言文产生兴趣,不再惧怕文言文。本次课程包含小学、初中所有考试必考篇目,也从国学经典中选出几篇必读篇目,系统性、有针对性讲透古文。
针对 3-6 年级的学生,我们主要以故事引导考点,让学生一边学一边增加课外知识;如果您的孩子是7-9 年级的学生,我们采用知识点穿插故事的形式,既能掌握初中文言必考内容,也会不再觉得文言枯燥。让孩子可以应对任何类型文言文,不再成为成绩提高的拦路虎,下面就跟着我们一起来学习吧！
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