1.RAZ_aa

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RAZ的优点很明显,大概有七大块特色。
1. 体系完整,全年龄向,从aa、a直到Z系列共用20多个级别,每个级别约90本图书,总共有上千本图书,学完全部内容,相当于美国小学毕业、国内高中水平。
A级包括认识人的不同表情,不同的水果蔬菜,人的身体部位,上学前要准备的东西等等,B级的教材会带着学生认识一些动物(如猫狗等宠物的习性),我们玩的游戏等等,都与生活密切相关。
2. 有明确的区分度,AA—C这4个级别对应幼儿园阶段;D—J这7个级别对应美国小学一年级;K—P这6个级别对应美国小学二年级;Q—T这4个级别对应美国小学三年级;U—W这3个级别对应美国小学四年级;X—Z这3个级别对应美国小学五年级;Z1-Z2 这两个级别对应的是美国小学六年级(相当于国内高中毕业)。
而且它的区分度不是简单地以年龄为标准,还包括认字量、语义难度、艺术复杂性等。总之,越往后越难。下图是国家对比学习规划表:





以上只是参考,上海好的民办小学入学要求达到I,语言这东西没有界限,所以家长们不必拘泥于一定要对应,而是看自己的宝宝能接受到哪个阶段




3. 内容涵盖的范围也非常广泛,包括常识,天文,地理,历史,童话,人文,动植物等等。阅读后,宝贝提升的不仅仅是英语能力,还包括各个方面的知识文化积累,避免了阅读上的偏科,更为以后其他科目的学习打下了基础。
国外的学校都会用某种分级阅读系统作为孩子课外阅读的补充,因为围绕教科书的阅读时非常有限的,孩子需要通过大量的阅读来建立阅读的能力和知识扩充。作为家长,很希望这种方式在国内也能推广到更多人知道。


4. 语言编排符合发音规则,单词按照发音规则和高频词汇来编排,便于和“自然拼读”法则一起训练,提高解码阅读的水平。


5. 评估简单,科学严谨,便于形成一套完善客观的测评体系,以评估每一个孩子的阅读水平。RAZ根据孩子年龄段的智力、心理发育程度,以及英语能力,来为孩子选择合适的科学性和系统性的图书。


6. 内容设计有趣立体,每本书都分为“Listen , Read ,Quiz”三个部分。故事之类的是大多英语分级读物必备的内容,RAZ也不例外,比如经典的狼来了,三只小猪等,都能在这套书里找到。


7. 按由易到难原则进行设计,梯度进阶呈螺旋式,循序渐进,每一个孩子都可以找到适合自己的起点


当然,它也不是十全十美的,比如偏重词汇、句型、语法、篇章等语言知识的积累和阅读能力的培养,对比经典绘本,故事性,情节性比较弱。所以如果是用来培养英语兴趣的话,建议选择有故事性的绘本。但整体说来,它是目前最适合中国学生的英文分级读物。RAZ学习要趁早,最好能和孩子的汉语同步,这样不会被汉语干扰。

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