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教育管理学

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正序 | 倒序

C1 管理活动的意义
100
3年前
C1 教育管理的元价值
92
3年前
C1 教育管理学及其研究对象
78
3年前
C1 教育管理学的未来发展
53
3年前
C2 稷下学宫
69
3年前
C2 学记
50
3年前
C2 蔡元培的教育管理思想
65
3年前
C2 以人为本的教育管理思想
73
3年前
C2 夸美纽斯的教育管理观
78
3年前
C2 赫尔巴特的儿童管理思想
70
3年前
C2 结构主义管理理论（科层+松散结合理论系统理论）
75
3年前
C2 行为主义管理理论
63
3年前
C3 教育管理体制（教育行政体制）
110
3年前
C3 教育管理体制的制约因素（影响因素）
58
3年前
C3 教育管理体制的功能
101
3年前
C3 教育管理体制的类型
55
3年前
C3 类型1:中央集权制和地方分权制
53
3年前
C3 类型2:从属制和独立制
72
3年前
C3 类型3:专家统治制和非专家统治制
47
3年前
C3 学校内部管理体制改革的框架
49
3年前
C3 校长负责制
58
3年前
C3 教职工民主管理（教代会）
71
3年前
C3 教职工聘用合同制
68
3年前
C4 正式组织与非正式组织
54
3年前
C4 直线及功能式组织
58
3年前
C4 扁平式组织形式
49
3年前
C4 教育行政组织的性质
80
3年前
C4 教育行政组织设置的原则
62
3年前
C4 学校组织设置的原则
74
3年前
C4 学校组织机构的变革
82
3年前
C5 教育政策（含义分类）
49
3年前
C5 教育政策特点
71
3年前
C5 教育政策与教育法律
61
3年前
C5 教育政策制定过程（问题诊断确定目标拟定方案选择方案）
71
3年前
C5 政策制定模式（理性模式渐进模式团体模式或政治协商模式）
60
3年前
C5 教育政策与教育管理（导向，实践完善，校长工作，错位）
59
3年前
C10 课程管理（含义内容意义）
118
3年前
C10 教学管理（含义内容意义）
95
3年前
C10 我国新课程管理体系（背景内容意义）
83
3年前
C10 加强学校课程管理（what why how）
84
3年前
C10 教学计划管理
58
3年前
C10 教学组织管理
52
3年前
C10 教学质量管理
75
3年前
C10 教学组织形式（重点：走班制、远程教学）
76
3年前
C12 学校体育与卫生工作管理含义
71
3年前
C12 学校体育卫生工作的意义
43
3年前
C12 学校体育卫生管理的原则
53
3年前
C12 学习体育与卫生工作标准
72
3年前
C12 学校体育工作的常规管理
47
3年前
C12 学校卫生工作的常规管理
67
3年前
C12 加强学校健康教育
64
3年前
C6 教育法律
74
3年前
C6 教育立法的意义
96
3年前
C6 教育行政机关含义
124
3年前
C6 教育行政行为含义特点
122
3年前
C6 教育行政法律责任
98
3年前
C6 学校收费管理
57
3年前
C6 学校事故预防与安全管理类型特征预防措施安全管理措施
64
3年前
C6 教师资格制度
64
3年前
C7 教育决策含义分类
68
3年前
C7 程序性决策
72
3年前
C7 西蒙决策理论
72
3年前
C7 员工参与决策的三大原则与五大方式
50
3年前
C7 彼得原理
48
3年前
C7 评价教育领导者的取向评价取向目的评价者方法
81
3年前
校长职级制（背景指导思想基本要点重要意义）
60
3年前
C8 教师管理（基本内容基本功能特点）
63
3年前
C8 教师管理理念的基础（职业性质专业人员新型教师素养）
73
3年前
C8 教师评价与教师考核的关系（联系区别）
56
3年前
C8 教师培训与教师专业发展（目的内容机制取向）
58
3年前
C8 校本教师专业发展的保障（制度资源文化）
56
3年前
C8 教师激励策略（物质目标制度情感榜样信息）
71
3年前
C8 教师的群体激励（目的重要性正确做法）
48
3年前
C9 学生管理
85
3年前
C9 学生管理的目标任务内容
85
3年前
C9 学生常规管理（学习生活心理健康学生安全）
105
3年前
C9 学习常规管理（开端管理过程管理终端管理）
55
3年前
C9 生活常规管理（日常行为规范的养成生活技能的培养）
67
3年前
C9 心理健康教育（重视完善内容体系加强组织管理）
85
3年前
C9 学生安全管理（保障体系预警机制环境教育恢复机制）
77
3年前
C9 学生的自我管理与参与管理（知情意行）
86
3年前
C11 学校德育管理
83
3年前
C11 德育评估
70
3年前
C13 教育科研管理（含义和意义）
70
3年前
C13 教育科研成果(含义、形式、意义）
70
3年前
C13 中小学教育科研应注意的问题
64
3年前
C14 教育经费管理(含义、意义、发展）
59
3年前
C14 教育经费管理的功能（筹资导向监管）
65
3年前
C14 教育经费管理的衡量指标
53
3年前
C14 学杂费
41
3年前
C14 如何提高教育经费的使用有效性
33
3年前
C15 教育设施管理的含义及其主要任务
38
3年前
C15 校园环境的具体要求（教育性艺术性整体性情境性）
53
3年前
C16 社会工作管理概念
48
3年前
C16 社会工作管理的原因（决策、联系社会、经费来源、素质教育）
54
3年前
C16 社会工作管理的任务（办学课程教学环境决策）
44
3年前
C16 社会工作管理的保障策略（观念先导法规政策制度探索）
39
3年前
C1 教育管理活动的意义
93
3年前

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